|
모형을 적용한 중/장년 여성/남성의 비만관리교육(한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 사회-역학적 진단
2) 행위 및 환경적 사정
3) 교육 및 생태적 사정
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6) 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
단계: 주어진 주제에 따라 사회적 사정을 실시함
둘째 단계: 역학적 사정
셋째 단계: 행위 및 환경적 사정
넷째 단계: 교육 및 생태적 사정
다섯째 단계: 행정 및 정책사정
<학습지도계획 >
|
|
|
정리 - 결론단계이므로 학습과제에 대한 요약정리와 연습을 통한 강화, 일반화, 보충자료 제시 및 차시예고를 하며 시간은 도입부분과 같이 5~10분정도로 잡 는다 이때 절정의 단계이므로 지도한 내용을 정리하거나 질문, 토의로 종결짓는 것
|
|
|
행정 및 정책적 진단(administrative diagnosis)
5. 수행
1) 금연프로그램 실시과정
2) 금연 결심자에 대한 세부계획
6. 과정평가(process evaluaion)
7. 영향평가(impact evaluaion)
1) 성향, 소인요인(predisposing factors)
2) 강화요인(reinforcing factors)
3) 촉진요
|
|
|
, 조직목표 달성을 위한 효과성 및 능률성 등의 문제에 초점을 둠 2교시 사회복지실천
- 사회복지실천론
- 사회복지실천기술론
- 지역사회복지론
- 사회복지행정론 (*3교시 과목이지만, 내용의 개연성이 높아 2교시 과목에 요약정리함)
|
|
|
행정대학원 논문, 2003.
배현지, 간호학과 입학정원 확대정책이 지방·중소병원의 간호사 확보수준에 미친 영향, 서울대학교 대학원 논문, 2016.
오송자, 간호정보시스템의 시험 평가 방법에 관한 연구, 호서대학교 벤처전문대학원 논문, 2013.
|
|
|
행정 연구, 제13권 제3호, 2002. 태아기에 발생할 수 있는 문제들을 기술하고 이를 예방하거나 해결할 수 있는 방안을 사례들과 함께 구체적으로 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기에 발생할 수 있는 유전적, 모체적, 사회환경적,
|
|
|
요약·정리 (강원도)
2) 지자체 청소년정책 및 청소년사업의 제도적 근거(법률, 조례, 정책계획 등)
3) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 전달체계(지방행정조직, 주요 기관 등)
(2) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 탐색 소감 및 비평
1) 지
|
|
|
(치료행위, 예방행위)
④ 목표행위설정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
① 성향요인 사정제시
② 촉진요인 사정제시
③ 강화요인 사정제시
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
6) 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
요약·정리하였음.
※ 자료： 한국관광협회중앙회 자료를 참고로하여 재작성.
5. 맺음말
관광의 본질적인 측면은 개인적인 차원이외에도 사회·국가·민족에도 여러 가지 편익을 가져다준다. 국가경제를 활성화시킬 수 있는 대안적 수단이고,
|
|
메뉴펼치기
