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대학원
최해경(1983), 한국 기독교회의 사회적 서비스 실태에 관한 연구, 서울대 석사학위논문
한국천주교 중앙협의회(1992), 사회교리란 무엇인가?, 서울:한국천주교 중앙협의회
岡村重夫·송정부 역(1993), 사회복지원론, 서울:경진사 Ⅰ. 서
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연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김영회(2009)「성인수형자의 전인교육을 위한 교육방법론 고찰」교정연구, 45
김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습
백혜명(2006)「청소년 지도
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연구소 웹진 Vol. 66」
김계신(2014)「서울메트로 전동차 검수 시 QR-코드를 활용한 유지보수 관리 프로세스 구축에 관한 연구」서경대학교 경영대학원 석사학위논문
김명미(2012)「바코드 진화에 따른 디자인 연구」한양대학교 대학원 박사학
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행정론, 교육과학사
김경진 외(2004) 장애 영유아 가족지원 방안 연구, 국립특수교육원
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
김정권 외(2007) 특수교육백년사, 특수교육
김정권 외(2008) 특수교육과정 운영론, 특수교육
김진호 외(2012) 특수교육학개론,
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35세 이상 만 55세 미만의 여성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육의 계획 과정
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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연구 방법
3. 연구 대상
4. 연구 내용
① 부모-자녀 친밀도 수준
② 자녀의 자기 효능감 수준
③ 자녀의 학교 적응도 수준
④ 부모의 한국어 구사 능력 수준
5. 연구 결과 해석
① 부모-자녀 친밀도 수준에 따른
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적?환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적?생태적 진단
5) 제 5 단계 : 행정적?정책적 진단
6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
7) 제 7 단계 :
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연구. 「통신학술과제」.
박명진(1996), “정보격차와 세대차이”, 정보사회와 사회윤리, 아산사회복지사업재단
변재옥(1878), 정보화사회에 있어서 프라이버시의 권리, 서울대 대학원 박사학위논문
벨, 다니엘(1984), <정보화사회의 사회적 구
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사회적 특성
6. 장기흡연노인의 금연교육
1) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PRECEDE 진단단계
2) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
3) 장기흡연노인의 금연교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
참고문헌
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행정의 본질
제 2장 교육행정의 이론적 발전
제 3장 교육행정과 조직
제 4장 사회체제와 교육행정
제 5장 중앙과 지방의 교육행정
제 6장 인간관계와 갈등
제 7장 동기부여 이론
제 8장 의사결정 행위와 참여
제 9장 지도자와
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