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장애인 전문인력을 위한 교육훈련 욕구 조사
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 교육훈련참가의 경험
3. 전문인력 교육훈련프로그램의 필요성 인식
4. 교육훈련프로그램 실시의 의의
5. 교육훈련 참가의향
Ⅳ. 교육훈련 참가의 방해요인 및
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장애인 자립생활 지원의 법제도화 과제”. 특수교육저널, 제7권 제4호. 2006, pp.261-281.
이금진황태연. “정신장애인 직업재활수행기관 간 연계강화 방안: 연계영향요인 및 연계경험을 중심으로”. 한국장애인고용촉진공단, 2002.
이성기김성희
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비교행정이 지향하는 본질적인 요소 중의 하나이다. 다섯째, 여러 문화를 비교, 분석(cross-culture)함에 있어서 가치중립적인 입장을 견지할 수 있는 접근방법들이 모색되고 있음을 발견하게 된다. 비교행정 연구에 있어서 환경적 요인으로서 문
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비교행정연구의 접근방법
1) 경험적 접근방법
2) 일반 법칙적 접근방법
3) 생태론 적 접근방법
4) 역사적 연구방법
5) 문화적 접근방법
6) 수정 전통적 접근방법
7) 발전지향 적 접근방법
8) 일반체제 적 접근방법
9) 중범위이론 적 접근방법
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면
2) 부정적인면
8. 문제점의 개선방안과 전자정부 추진전략
1) 전자정부 추진기구의 독립성 확보 및 권한 강화
2) 행정개혁과의 연계
3) 법 · 제도적 측면의 문제점 개선
4) 고객지향적 서비스 제공 및 정보 불평등의 해소
Ⅳ. 결론
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