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의사소통
(1) 직원 간 의사소통
(2) 직원과 클라이언트 간의 의사소통
4. 리더십
(1) 리더십 정의 및 분류
(2) 리더십의 스타일에 따른 특성
(3) 리더십 자질
5. 인사관리
(1) 채용
(2) 직원개발
(3) 직원유지
6. 재정관리
결론
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장점을 혼합한다면 더 나은 이론으로 교육의 적용에 있어 승수효과를 가지리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 주삼환 외 공저(2015), 교육행정 및 교육경영, 학지사
2. 윤정일 외 공저(2015), 교육행정학원론, 학지사
3. 윤정일 외 공저(2015), 교육행정
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6 경쟁적 가치 접근법
7 행태과학의 문제점
1 기술 및 방법에 치중한 나머지 연구대상과 범위의 제약
2 가치판단배제의 비현실성과 경험적 보수주의 경향
3 공행정의 특수성 과소평가
4 어용학설 :
5 개도국에의 적용 곤란
참고자료
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행정학-이론·법제·실제, 개정판, 양서원
○ 전진석(2002), 사회자본론, 윤영진·김태룡외, 새행정이론, 대영문화사 Ⅰ. 정부조직과 여성친화성
Ⅱ. 정부조직과 교육지향성
1. 조직론의 본질적 특성에 따른 문제점
2. 조직론 교과서의 특
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및 수행의 합리성
◉ 조정기능 원활성과 갈등조정관리
◉ 평가 및 보상체계 적정성과 평가체계 개선방안
◉ 사례 – 동북아 물류중심정책
Part 2. 이론적용
◉ 공동행동의 복잡성과 정책집행의 역학관계
◉
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