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행정학, 서울 제일문화사
▷ 정정길(2004), 행정학의 새로운 이해, 대명출판사
▷ 최창호(1999), 새행정학, 삼영사 Ⅰ. 행정학의 위기론
Ⅱ. 행정학교육의 동향
1. 행정학의 교육현황
2. 설립유형과 학부제
Ⅲ. 행정학 교과목의 내용 통찰
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행정학 위기의 실상과 대책, 한국행정학보 제37권
- 박연호(2001), 행정학신론, 서울 : 박영사
- 유병복·남기범·이규태·강여진·정재화 공저, 현대 행정학의 이해, 웅보 출판사
- 조성일·최혜영(2005), 교육행정과 학교·학급경영, 서울 : 도서출판
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행정학, 대영문화사
최창호(1999) : 새행정학, 삼영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학교육의 실태
Ⅲ. 행정학교육의 수요변화
Ⅳ. 행정학교육의 교과과정
Ⅴ. 행정학교육의 학부제
Ⅵ. 행정학교육의 위기
Ⅶ. 행정학교육의 방향
1. 사회변
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행정학은 경영학과와의 경쟁에서 뒤떨어질 수밖에 없을 것이다.
5. 대학별 행정학과의 특성화
행정학 전공의 세분화는 과목수의 증가에 따른 교원 확보와 기자재 확충 등 각 학교들에게 많은 부담을 줄 것이다. 따라서 대학 및 학과 사정 등을
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학교(실업계교육)의 방향
Ⅶ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 발전 방안
1. 실업계고교 진학 유인을 획기적으로 제고하는 지원체제 구축
2. 실업계고 운영체제의 특성화, 다양화를 적극 유도하는 지원 체제 정립
3. 실업계고교 교육의
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행정학회 논문게재예정 자료, 2004.
· 김태숙, 학교안전사고의 이해, 2004년도 체육교사 연수 자료집, 서울시교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아,
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과목 의무화························ 34
3. 무도교육 기피현상에 따른 개선방안·························· 35
4. 무도교육시설 및 무도교관 활동······························· 35
Ⅴ. 결론····
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및 제언 12
1. 연구요약 12
(1) 인터넷 활용의 현황 및 전망 12
(2) 인터넷 활용을 위한 기반 구축 13
(3) 인터넷 활용을 위한 지원 방안 14
2. 제언 14
(1) 정책입안자에의 제언 14
(2) 학교행정가에의 제언 16
(3) 교사에의 제언 16
V. 참고문헌 18
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행정학과의 위기상황에 대해서 알아보고 그것을 해결하는 방안에 대해서 문제점을 알아보고 행정학과가 발전하기 위해서 어떻게 발전할수있는지에 대한 논문
행정학과의 위기상황
최근의 지방대학교의 취업률을 생각한다면 모든과가 위
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대통령의 리더십 유형
제 2 절 역대 대통령의 리더십 평가 및 분석
제 4 장 한국행정 리더십
제 1 절 한국행정에서 리더십의 역할
제 2 절 한국행정 리더십의 문제점
제 3 절한국행정 리더십의 방향
제 5 장 결 론
참 고 문 헌
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 행정학 분야에 깊은 관심과 열정을 가진 학생입니다. 어릴 적부터 사회적 문제와 공공 정책에 대한 관심이 많았으며, 이러한 관심이 저를 행정학의 세계로 이끌었습니다. 고등학교 시절, 사회 과학 과목에서 두
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, 학창시절, 생활신조를 기술하시오 ]
[ 해외연수 및 사회봉사활동을 기술하시오 ]
[ 관련업무 및 경력사항 등을 기술하시오 ]
[ 성신여대의 지원동기를 기술하시오 ]
※ 대표과목
※ 대표사업
※ 지원분야 면접 기출문제
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과목을 통해 정책 분석과 행정 관리의 전반적인 이론을 배우고, 이를 실제 상황에 어떻게 적용할지에 대한 이해를 높였습니다.
이론적인 학습 외에도 현장 경험을 통해 실무를 익혔습니다. 대학 시절 학생회 활동을 통해 실제로 학교 행정 및
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학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1) 지원동기(진학동기)
2) 연구계획(수학계획)
3) 학위 취득 후 계획
5. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서
1) 자기소개
2) 대학원 지원동기 및 장래계획
3) 학업 및 연구계
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행정학의 근원지인 미국에서 가르치는 행정학을 꼭 한 번 수강해보는 것이었습니다. 그러나, 미국 학교의 교수님은 커리큘럼이 다르고 제가 선수 과목을 수강하지 않았다는 이유로 번번이 거절하였습니다.
하지만, 이에 포기하지 않고 교수
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