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①프랑스 ②한국
(4)규율 및 성적 산출
①프랑스 ②한국
(5)평점제도
①프랑스 ②한국
그랑제꼴 (Grandes écoles)
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개선방향5
3.1. 임용제도의 합리화6
3.2. 임용자격의 조정6
3.3. 임용시험내용의 조정7
3.4. 수습 및 배치기준의 확립7
3.5. 경력 및 근무평정제도의 합리화7
3.6. 전지, 전보, 인사교류제도의 쇄신8
3.7. 연구와 교육의 강화9
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제(본인의 관심 주제로 선택해도 무방함)
- 현재 우리나라의 사회적 현안에 대한 의견조사, 선거관련 여론조사 등
- 방송대인의 학습활동 실태조사(입학동기, 전공에 대한 만족도, 학습방법,
학습시간, 스터디 활동, 매체강의 이용현황 및
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행정학 신강, 서울: 도서출판 보성, 1997.
김종길·이종재, 교육행정의 이론과 실제, 서울: 과학교육사, 2001.
박수연·박정애, 교육조직론, 서울: 과학교육사, 2000.
서정화 외, 교장학의 이론과 실제, 서울: 교육과학사.2000.
신중식·강영삼, 교육행
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입학할 수 있다. 입학자격은 혁명유가족 및 당정 고위간부 자녀들로서 입학과 동시에 기숙사에 집단 수용되어 사관학교식 교육을 받는다.
「평양외국어학원」은 6년제 고등중학교 과정으로서 중국어, 일어, 영어 등 8개 외국어를 중점 교육시
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제언
본 연구는 고려대학교 학생 중 일부만을 대상으로 하였기 때문에 그 결과를 전체 고려대학교 학생들의 진로의식으로 일반화시키기는 어렵다. 전체 고려대학생의 정확한 진로의식 파악이 선행되어야 한다. 하지만 본 연구의 결과를 학
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제정
2.청소년 성보호에 관한 법률
3.청소년보호법 시행령
4.청소년보호법 시행규칙
5.청소년보호위원회 직제
6.청소년 보호법 위반시 처벌조항
V.정책집행상의 문제점
1.피상적인 문제점
1)관련법규상의 처벌강도의 문제
2)공무원과
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: 구인난 ⇒ 전문기술인력 (유전공학등 첨단 · 신기술 분야)
★ 원 인
⊙ 대학 .
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2. 취 업
★ 취업
⇒ 직종수 12,000여종
cf 선진국 30,000여종 (다양화, 전문화, 세분화)
★ 직업의 의미
⇒생계유지.
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제시하시오.
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매 이내로 설명하시오.
(1) 질문지의 개념, 작성절차, 문항배열시 고려사항을 정리하시오.
①질문지의 개념 ②질문지 작성절차 ③질문지 문항배열시 고려사항
(2) 질문지 작성 원칙 중
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제도는 없으나 설계도면을 작성하고 조형물을 제작해야 하므로 인테리어분야나 건축분야의 전공자가 유리하다. 이 분야는 여성에게 어울리지만 힘든 작업이 병행되므로 남성들에게도 어울리는 직업이라 할 수 있다.
4. 되는 길
대학에서 인
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