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문제가 해결된 정도에 대하여 결론을 내리는 데 있어서 뿐만 아니라, 정책을 지배하는 가치를 명료화하고 비판하는 데 기여하고, 정책의 조정과 재형성에 도움을 주며, 문제를 재구조화하기 위한 기초를 제공하기도 한다. 훌륭한 평가의 사례
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문제제기
Ⅱ. 지방교육자치제도의 논리와 재구조화의 기본원칙
1. 지방교육자치제도의 논리
2. 지방교육자치제도 재구조화 기본 원칙
Ⅲ. 우리나라 지방교육자치제도의 문제
1. 현행 지방교육자치제도의 개요
2. 현행 지방교육자치의
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문제점
1) 중앙집권적 권한배분의 문제
2) 일반자치와 교육자치의 분리로 인한 문제
3) 지방교육재정의 문제
4) 주민의 참여와 관심 부족
7. 지방교육자치제도의 발전 방안
1) 지방교육자치제도의 원리와 본질의 해석 및 적용
2) 교육자
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문제점과 해결방안
3-1. 제도의 문제점 …………………………………………………6
3-2. 문제점 해결방안…………………………………………………………7
4.개인적 의견
4-1. 사회보험제도와 저출산……………………………………
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행정학 이종수외 대영 2002
조직관리이해 유호룡외 대명 2002
한국의 행정 오석홍 법문사 2002
행정학세미나 유종해외 서울고시원 1982 Ⅰ.고전적 패러다임
1. 관리주의
①과학적관리론
②관료제
2. 인간주의
①인간관계론
3. 행태주의
①
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