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의미와 실천, 1998
강숙희 - 구성주의적 패러다임에 입각한 학습환경으로서의 매체의 활용, 교육공학연구 제 13권 제1호, 교육공학회, 1997
김병찬 - 교사 교육에 대한 구성주의적 접근, 교육행정학 연구, 2000
박인우 - 학교교육에 있어서 구성주의
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5) 제5차 Framework 프로그램
2. ESPRIT 프로그램의 평가
1) 프로그램의 개요
2) 평가의 기본구조
3. EUREKA 프로그램의 평가
1) 프로그램의 개요
2) 평가의 맥락과 주안점
Ⅵ. R&D(연구개발)의 한계점 및 향후 연구 방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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특징
1. 국가재정과의 차이
2. 한국 지방재정의 특징
Ⅲ. 지방재정의 유형과 운영원칙
1. 지방재정의 유형
2. 지방재정의 운영원칙
Ⅳ. 지방재정의 구조와 관련법률
1. 지방재정의 구조
2. 지방재정 관련법률
Ⅴ. 지방재정의 기능
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특징
1) 교육감의 선출과 그 역할
2) 교육위원회의 구성과 기능
3) 지방자치단체와의 관계
4) 기타 특징
(2) 현행 교육자치제도의 문제점 및 개선방향
1) 지역중심의 교육행정
(ㄱ) 국가와 지방자치단체간의 사무재배분
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특징
2. 주민참여예산제도의 유형
3. 포르토 알레그레의 주민참여예산제도
4. 서울시의 주민참여예산제도
Ⅳ. 주민참여예산제도의 활성화 방안 12
1. 제도적 보완
2. 주민참여예산제도의 홍보
Ⅴ. 결론 14
1. 연구결과 요약
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평가』, 한국보건사회연구원, 1995
정경배 외, 『중앙과 지방의 사회복지행정 기능배분에 관한 연구』, 한국보건사회연구원, 1994
한국보건사회연구원 편, 『한국적 복지모형의 정립과 정책방향』, 1995
한국사회과학연구소 사회복지연구실,
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행정학연구 제18권 4호, 2000
이윤식, 교육의 자율화와 장학의 발전 방향, 교내 자율장학의 활성화 방안 탐색 워크숍, 한국교육개발원, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교단위책임경영제(자율책임경영제)의 배경
Ⅲ. 학교단위책임경영제(자율책임경
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행정학) 교수는 낙하산 인사를 '권력을 잡은 쪽의 정치인 또는 관료나 군 출신이 경력.전문분야와 무관하게 기용된 경우'라고 말한다. 중앙일보 취재팀이 이런 기준에 맞춰 기획예산처가 매년 시행하고 있는 공기업 사장경영평가 7년치를 비
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행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념과 등장배경
(2) 주요내용
(3) 특성
(4) 비판점
(5) 교육행정의 적용 및 시사점
2) 인간관계론
(1) 개념과
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행정학 이론
1. 교육행정의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 대표적 교육행정이론의 비교
1) 과학적 관리론
(1) 개념과 등장배경
(2) 주요내용
(3) 특성
(4) 비판점
(5) 교육행정의 적용 및 시사점
2) 인간관계론
(1) 개념과
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