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특징
1) 실존적-현상학적 성향
2) 통제이론
3) 의학적 모델의 거부
4) 성공적 정체감과 긍정적 탐닉
5) 책임에 대한 강조
6) 과거탐색의 가치에 대한 과소평가
7) 전이의 가치에 대한 과소평가
5. 이론의 적용 : 치료기법
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15광복)의 남북한교역
1. 8?15 직후 남북한교역 실태
1) 남북한교역 일지
2) 남북한교역의 규모
2. 남북한 교역의 특징
Ⅴ. 8 15해방(8 15광복)의 국경일(광복절)
Ⅵ. 향후 8 15해방(8 15광복)의 바람직한 자각의식
Ⅶ. 결론
참고문헌
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주는 시사점, 한미애 1. 피아제 인물소개
2. 피아제 인지발달이론 소개
3. 피아제의 인지발달단계 연구
4. 피아제 인지발달이론 공헌점과 한계점
(1) 공헌한 점
(2) 한계점
5. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
<참고자료>
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의미
2. 뉴라운드 논의 배경
Ⅱ. 본 론
1. WTO
2. UR
3. FTA
4. 한중무역
5. 한중 마늘분쟁의 배경과 경과
6. 마늘분쟁의 평가
Ⅲ. 결 론
1. WTO체제에서의 통상 마찰의 특징
2. 최근 농업부문 통상 마찰 현안
3. WTO 통상 마찰에 대한 대처방향
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평가에 관한 연구, 국토계획, 32(2), 1997
* 이원일 외, 도시성장지표로서의 ‘삶의 질’ 분석, 한국지방자치학회보, 12(1), 2000
* 최용전, 환경권의 보장과 지속가능한 발전의 이념, 한국법학회, 법학연구 vol.2, 1999
* 홍준형, 환경법의 기본원리로서
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한계점을 지니고 있으며, 이는 그녀의 이론에 대한 비판으로 크게
작용하였다. 구체적으로 설명하면 길리건은 콜버그의 도덕발달이론이
오로지 남성 대상자만으로 수행된 연구에 근거한다고 비난하였다. 그러
나 본인 역시 콜버그와 같은 오
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한계
5. 미륵신앙의 민중화
6. 신라 말의 불교와 변혁운동
7. 발해의 불교
Ⅲ. 고려시대의 불교
Ⅳ. 조선시대의 불교
1. 서산 휴정(1520-1604)
2. 조선후기 불교
3. 개항기
4. 조계종의 성립
Ⅴ. 현대시대의 불교
1. 호국불교
2. 통불교
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평가
(1) 우리나라 사회적 기업 발달배경
(2) 사회적 기업 인증현황
(3) 사회적 기업 시행 성과
3. 사회복지현장의 전망과 발전방안
1) 전망
2) 발전방안
(1) 정부 주도로 인한 사업적 한계의 보완
(2) 사회적 기업에 우호적
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장난감 없애니 상상력「쑥쑥」
2. 무(無)에서 유(有)를
3. 감정 기상도
4. 예상과 실제
5. 숲 유치원
6. 위대한 스승
7. 모든 생명을 사랑하라
8. 독일 「숲 유치원」의 특징
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 개혁 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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3. 동양과 서양에서의 포스트모더니즘
4. 모더니즘에 대한 정리
5. 해석의 문제
6. 패러디와 차연
7. 포스트모더니즘의 현상적 특징들
8. 포스트모더니즘의 탈중심화
9. 포스트모더니즘 인식론
10. 맺음말
11. 참고자료
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