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이러한 찬반 의견을 바탕으로 표준보육과정은 지속적인 개선과 보완이 필요하며, 영유아에게 보다 맞춤형의 보육이 이루어질 수 있도록 다양한 논의가 필요하다.
6. 참고문헌
박현정 (2021). 유아교육과정과 보육정책의 변화. 서울: 교육과학사
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국가 주도의 표준보육과정은 인성 교육 강화, 창의성 개발, 자율성과 책임성 증대 등 여러 긍정적인 측면을 가지고 있습니다. 그러나 획일화된 교육의 문제점, 창의성 억압 우려, 현장 적용의 어려움 등 부정적인 측면 또한 무시할 수 없습니
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지속적인 개선과 보완을 통해 더욱 발전된 보육 환경이 조성되기를 기대한다. 국가의 지원과 책임 확대를 통해 모든 아이들이 평등하고 질 높은 보육을 받을 수 있는 사회가 되어야 할 것이다.
6. 참고문헌
이기숙, 『유아교육개론』, 학지사,
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연구책임자 / KICE 한국교육과정평가원
유아교육과정
- 이기숙 저자 / 교문사 / 2004.08
영유아 교수학습방법
- 신지연, 신혜원 외 2명 저자 / 파워북 / 2018.09
보육과정
- 정옥분, 권민균 외 2명 저자 / 학지사 / 2016.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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평가체제의 현황
2. 교원 근무 성적평정체제의 문제점
Ⅵ. 교원의 전문성 및 역할
1. 교직의 의미
2. 유아교사의 역할
3. 유아교사의 자질
Ⅶ. 보육시설의 유형 및 교육의 향후 과제
1. 보육시설의 유형
2. 우리 민족 교육의 향후 과제
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