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서비스에는 재정보조, 고용 및 교육서비스, 의료보조, 주택서비스, 가사보조서비스, 부모를 위한 서비스 : 보육 가사보조서비스, 방문간호 서비스, 부모교육, 스트레스 관리교육 등이 있다. (3) 개입 프로그램 아동학대 치료를 위한 프로그램
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사정 및 개입방안  1. 문제규정 및 사정  2. 자원사정   V. 개입방안  1. 친부를 위한 개입계획  2. 친모를 위한 개입계획  3. 클라이언트①,② (박기태, 박기훈)를 위한 개입계획  4. 부부관계향상을 위한 개입계획  5. 가족관계
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  • 등록일 2014.06.07
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학대 예방을 위한 활동 전개한다. 사진전, 홍보자료 전시 및 배포, 긴급전화 1391 홍보, 서명운동 등 - 자원봉사단 개발 지역사회 아동학대 보호와 발견을 위한 자원봉사단을 개발하여 운영 아동학대 발견 및 모니터링 역할 (2) 2차 예방프로그램
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  • 등록일 2005.11.14
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학대에 대한 각국 문헌 및 연구사업에만 그치고 있는 것이 사실이며 한국적인 정서에 맞지 않는 것 또한 아동학대예방사업에 걸림돌이 되고 있다. 아동학대예방사업을 민간차원에서는 신고?상담센타운영과 아동학대개입프로그램의 개발 및
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  • 등록일 2007.01.22
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외, 사례관리, 고역 하나의학사, 1999 김수환 외, 사회복지실천론, 양서원, 2005 1. 접수 2. 사정 3. 계획 4. 개입 5. 평가 6. 종결 7. 사후지도 8. 사례 1) 접수 – 관계형성 2) 사정 3) 계획 및 계약 4) 개입 5) 종결 및 사후지도
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  • 등록일 2013.05.18
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논문 68건

아동학대를 예방하기 위해서는 변화가 필요하다. 먼저 아동 및 가족서비스 대책이 우선적으로 강화되어야 한다. 부모들의 의식 수준이 낮으므로 아동학대에 대한 교육 및 예방 프로그램의 참여, 좋은 부모가 되는 프로그램에 참여하도록 유
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  • 발행일 2013.03.26
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방적 커뮤니케이션,비개방적 커뮤니케이션이 일어나 야 한다. 이와 같이 아동학대를 개선하기 위해서는 국가적인 차원에서 재정적인 지원이 뒷받침되어야 하고,적절한 아동학대 관련 서비스 제공을 위한 관련기관의 네트워크 구축이 되
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  • 발행일 2013.03.26
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아동센터는 빈곤아동을 포함한 지역 내 방과 후 보육이 필요한 아동들을 대상으로 기존의 방과 후 보육서비스, 공부방 등의 운영프로그램인 아동의 보호학습지도뿐만 아니라 부모교육, 부모 상담과 아동의 사례관리, 지역사회연계 및 옹호활
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  • 발행일 2012.03.19
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아동복지론] 학지사 (2005) 공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008) 고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각성향, 서울대학교 박사학위논문, 1992 김유정, 아동학대에 대한 사회사업적 접근방법, 효성여자대학교 사회
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방안 1. 대중계몽 활성화 2. 부부 중심 교육 프로그램 활성화 3. 시민운동의 활성화를 위한 사회기관의 주도적 역할 4. 대중매체의 감시 강화 프로그램 개발 5. 가정폭력 가해자 및 피해자의 정기적인 치료실시 6. 사회복지기관
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  • 발행일 2012.05.11
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취업자료 54건

째, 위험 가정에 대한 예방적 개입을 강화하여 아동학대 발생 가능성을 사전에 차단하겠습니다. 목표 2. 피해 아동 보호 및 지원 서비스 강화 첫째, 피해 아동을 위한 심리치료와 상담 프로그램을 활성화하여 아동의 정서적 안정을 지원하겠습
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  • 등록일 2025.04.23
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방임이라는 개념에 대한 사회적 인식을 확장시키고, 조기 발견 및 개입 체계를 마련하는 데 기여할 수 있을 것이라 기대합니다. 또한 방임 경험이 있는 아동을 위한 정서중심 개입 프로그램을 개발하는 데도 학문적 기반이 될 수 있으리라 생
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방법, 결과적으로 본인이 얻은 성취에 대해 구체적으로 써주시기 바랍니다.(1,000자) “봉사활동에 대한 열망” 3. 지원하신 회사와 관련된 최근 이슈 중 본인이 생각하기에 중요하다고 생각되는 것을 한 가지 선택한 후, 해당 이슈에 대한
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위한 지원 프로그램에는 어떤 것이 있나요? 20. 치매 환자의 배회(길 잃음) 문제를 예방하는 방법은 무엇인가요? 21. 치매 환자와 대화할 때 유의해야 할 점은 무엇인가요? 22. 치매 환자가 목욕을 거부할 때 어떻게 설득할 수 있나요? 2
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방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니다. 더 나아가, 지역사회의 다양한 교육 및 문화 자원(도서관, 박물관, 주민센터 프로그램)을 발굴하고 돌봄교실 활동과 연계하여 아이들
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