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미술관 소장
그림 그리는 나, 나를 보고 있는 나, 내 그림 속의 나
모든 예술가들은 그들을 메어 놓은 모든 틀을 부정함을 통해 새로운 영역으로 인간의 정신을 끌어올리게 된다. 그러나 그들은 동시에 안주할 수 있는 편안한 삶으로의 도피로
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선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오.
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오.
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동
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미술, 책을 좋아하는 아들이 이젠 밉지 않다. 입대를 위하여 더 오랜 시간 집을 비우는 아들을 기다리며, 헤르만 헤세의 데미안과 수레바퀴 아래서, 그의 마지막 소설이자 최대 걸작으로 평가받는 노벨문학상 작품인 유리알 유희를 읽으며, 그
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계기가 되었고 관념적 인듯하지만 헤르만 헤세식의 문장법을 보면서 그리고 그가 말하고자하는 세계를 알만한 힌트를 얻은 것 같아서 기분이 좋다. 레포트를 급하게 하면서도 즐겁고 아깝지 않은 금같은 시간들이었던 것 같다.
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헤르만 헤세의 독서 접근법
1. 독서에 대한 태도의 필수성
2. 목적에 부합하는 글의 선택
3. 독서 수준에 따른 적절한 글 선정
4. 가치 있는 저작물의 탐색
Ⅱ. 니콜라스 카의 사고 중심 독서 습관
1. 나는 생각한다. 고로 존재한다.의 의미
2.
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헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치
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미술교육에 관한 연구〉 p.72, 전남대학교 대학원 석사논문, 2002
이러한 문제점을 극복하고 전통미술교육을 활성화시키기 위해서는,
첫째, 한국 전통미의 주제를 제7차 교육과정에 알맞게 학년별로 수준별, 연계성을 고려해서 선정하도록 한다
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미술관에서는 벽에 걸어 놓은 작품에 가장 효과적으로 조명을 비추기 위해 작품으로부터 180cm 떨어진 위치에서 로 기울여 부분 조명을 설치했다. 작품 두께가 10cm라면 조명은 벽으로부터 몇 cm 떨어져 있겠는가?
(단, 0.1cm단위까지 구한다.)
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선정이 무엇보다 중요하다. 동시 지도는 형식에 대한 분석적인 설명보다는 동시를 읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관련지어 말하는 과정에서 동시에 대한 초보적인 이해를
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작품이 발표된 시대에 따라 다양한 해석을 받을 수 있습니다. 작품은 19세기 말 독일의 작가 헤르만 헤세에 의해 창작되었으며, 그 당시의 사회적, 정신적 분위기와 가치관을 반영하고 있습니다. 작품을 이해하고 해석하기 위해서는 작품이 창
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작품을 접할 때에는 포기하지 않고, 다양한 방법으로 다시 한번 곱씹으며 이해하려는 자세를 갖추어야겠다고 다짐하게 되었습니다. 1. 왜 헤르만 헤세의 『수레바퀴 아래서』를 읽고 싶었는지 이유를 구체적으로 서술하세요.
2. 『수레
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계획은 다음과 같습니다.
첫째, 전시 기획 및 관리입니다. 제일 중요한 업무는 전시를 기획하고, 그 전시에 맞는 작품을 선별하는 것입니다. 전시 주제를 선정할 때에는 최신 미술 동향과 관람객의 관심을 고려하여 주제를 설정하되, 박물관의
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작품의 연결성을 찾아볼 수 있었습니다.
수
학
연
구
계
획
서
⑮석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사과정이후에는 현장에서 직접 미술 교육을 가르치는 학교나 혹은 미술관에서 미술 교육을 하면서 실무능력을 키워 미술 교육
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작품의 완성도와 팀워크의 중요성을 다시 한 번 확인시켜준 소중한 경험이었습니다. 1. 당 회에 지원한 이유와 희망하는 업무를 기술하고, 본인이 당회 발전을 위해 어떻게 기여할 수 있을지 기술하시오.
2. 최근 저축은행업권 관련 주요
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