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울 수가 없었다. Ⅰ. 음악감상문 - 차이코프스키의 (바이올린 협주곡 D장조 작품 35)
Ⅱ. 음악감상문 - 헨델의 (울게 하소서)
Ⅲ. 음악감상문 - 베토벤의 (합창교향곡)
Ⅳ. 음악감상문 - 슈만의 (어린이의 정경)
Ⅴ. 음악감상문 - 바다
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게 설명하면 아기의 상상력과 창의력을 키울 수 있다.
＊ 동화책 읽는 방법
편안하게 누워서 천천히 읽어 주며 등장인물이나 배경을 자세하게 설명해준다.
남편이 읽어 주면 더욱 좋고 구연동화 하듯이 읽어주는 것도 좋다.
태교운동
1. 몸
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베토벤에게 직결되는 내면적인 교향곡은 써서 프랑스 음악에 새로운 입김을 불어넣었다.
6. 합창음악
낭만작곡가들이 쓴 합창음악의 가장 중요한 성과는 오라토리오와 레퀴엠의 형식에 있다. 우수한 오라토리오들로 헨델의 전통양식으로 작
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베토벤 교향곡 제1번 음악감상문
Ⅱ. 비발디의 사계 음악감상문
1. 제 1악장, 봄
2. 제 2악장, 여름
3. 제 3악장, 가을
4. 제 4악장, 겨울
Ⅲ. 바다르체프스카 소녀의 기도 음악감상문
Ⅳ. 쇼팽의 발라드 1번 음악감상문
Ⅴ. 헨델의 Water M
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남게 할 이유라고 생각한다. Ⅰ. 음악감상문 1 (베토벤의 합창)
Ⅱ. 음악감상문 2 (슈베르트의 자장가)
Ⅲ. 음악감상문 3 (포스터의 스와니강)
Ⅳ. 음악감상문 4 (슈만의 시인의 사랑)
Ⅴ. 음악감상문 5 (드보르작의 신세계로부터)
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음악회용 서곡으로부터, 다른 한편으로는 슈포어와 베를리오즈의 표제적인 교향곡으로부터 유래하였고, 규모와 범위에 있어서는 서곡과 교향곡 사이의 중간 자리를 차지한다. 본래 서곡으로 고안된 교향시들은 거의 소나타 형식을 밀접하게
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교향곡 제3번 - 슬픔의 노래 Henryk Gorecki's Symphony no.3 』
7) 메시앙의 『시간의 종말을 위한 4중주』2차대전중 독일 포로수용소에서 작곡
8) U2 의 “Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
1
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게 작곡되어 음악적 흥미의 중심을 이룬다.
레시터티브 : 노래보다는 대사에 중점을 두고, 주인공의 상황 설명이나 이야기를 전개해 나가는 부분이다.
2. 중창 : 때때로 필요한 곳에서 쓰인다.
3. 합창 : 군중이나 많은 사람들이 모인 부분에서
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