|
흔히 우리가 말하는 발전된, 진보된, 편리한 문명을 받아들이면서 그들 고유의 문명을 잃어버리고 그 공동체가 분열해 가는 것을 그렸다. 과거 내가 봤던 “슬픈 열대”라는 책을 떠올리게 했다. 슬픈 열대라는 책은 흔히 말하는 진보된 서구
|
|
|
노르베르-호지여사의 지적이다. 연료가 떨어져 사막 한가운데에 멈춰 서게 된 자동차의 신세와 같다. 그럴 경우 그 차의 승객의 운명은 어찌 되겠는가.
자본 및 에너지 집약형 개발은 자원의 고갈로 조만간 끝장 날 수밖에 없다는 것을 모든
|
|
|
헬레나 노르베르 호지 저, 김종철김태언 역(1996). 오래된 미래 라다크로 배우다. 대구 : 녹색평론사. 1. 오래된 미래 (라다크로부터 배우다)를 읽고
2. 참여관찰의 의의
3. 참여관찰의 유형
4. 참여관찰의 장단점
5. 참여관찰의 장점과 단
|
|
|
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 생태유아교육 프로그램
1. 산책
2. 텃밭 가꾸기
3. 세시풍속
4. 손끝놀이
5. 먹거리
6. 몸짓놀이
Ⅲ. 마무리 참고문헌
|
|
|
노르베르-호지여사의 지적이다. 연료가 떨어져 사막 한가운데에 멈춰 서게 된 자동차의 신세와 같다. 그럴 경우 그 차의 승객의 운명은 어찌 되겠는가. 자본 및 에너지 집약형 개발은 자원의 고갈로 조만간 끝장 날 수밖에 없다는 것을 모든
|
|
 |
었습니다.
2) 오래된 미래, 헬레나 노르베리 호지: 인류의 현재와 미래에 대해 진지하게 생각해 볼 수 있었고, 진정한 ‘행복’이란 어떠한 것이며 우리 인류가 지켜나가야 할 중요한 가치가 무엇인지 생각해볼 수 있었습니다.
3) 버킷리스트 (
|
|
메뉴펼치기
