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변화
2. 성적 변화
II. 성격 및 사회성 발달
1. 성격발달
2. 중년위기
III. 가족관계
1. 부부관계
2. 부모자녀관계
IV. 중년기 문제의 사회복지실천 개입
1. 가족갈등
2. 실직와 직업스트레스
3. 일탈행동
4. 노후준비
* 참고문헌
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현대사회의 양상을 반영한 것으로 볼 수 있다.
가족생활주기는 가족의 성장과 변화를 단계별로 장기적으로 고찰해서 각 단계의 가능성과 문제점을 파악하고 건강한 가족이 형성될 수 있도록 가족생활을 단계별로 유형화한 것이다. 가족발달
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문제의 발생과 건정육성대책』, 경북대행정대학원 석사학위논문
이연훈(1992), 『청소년문제 발생원인과 예방대책』, 경북대행정대학원 석사학위논문
인터넷 사이트
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
통계청 http://www.n
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문화원.
최혜순, 이미현 저(2019). 영유아교육기관 부모교육 (현대사회의 변화와 함께하는). 어가.
문혁준 저(2020). 가족관계. 창지사.
Michael H. Popkin, Elizabeth Einstein 저, 홍경자 외 2명 역(2013). 재혼가정의 적극적인 부모역할. 학지사.
정경미 저(2019
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가족관계 / 김정옥, 양서원 외 3명 저 / 이귀영 / 2013가족관계론 / 이익균, 고선옥 외 2명 저/ 정민사 / 2014현대 가족관계학 / 김영숙, 장경란 저 / 신정임 / 2010 I. 가족생활교육의 정의
II. 가족생활교육의 필요성 및
가족생활교육 발전의 장
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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박
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사회와 가족의 변화
2.1 전통적 가족의 변화
2.2 다양한 가족 형태의 등장
2.3 가족 구조의 변화가 사회에 미치는 영향
3. 다양한 가족에 대한 지원정책
3.1 정책의 필요성
3.2 현재의 지원정책 현황
3.3 정책의 문제점
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개발연구」, 서울 : 한국교육개발원, 1986.
. 이희승,「국어대사전」, 서울 민중서관, 1983. Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.가정교육의 정의와 기능
2.한국 가정교육 변천
3.학교 교육의 현실과 문제점
4.인성교육
5.앞으로 가정교육의 방향
Ⅲ결론
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문제점을 파악하여 앞으로 가족복지정책의 방향을 제안하는데 목적이 있다. 먼저 한국사회의 역사적 맥락에서 한국 가족의 변화를 살펴보았다. 한국 가족의 변화에 있어 주목해야 할 점으로 한국 가족은 전통적인 가족주의에 대한 이해를 바
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문화적 사회에서 민족 간의 문화뿐만 아니라 우리나라 문화에서 계층, 젠더 등에 따른 다양한 하위문화에 현실적으로 적합한 치료 모형을 찾을 필요가 있다는 것이다. 이러한 접근은 가족문제 연구를 문제 중심적으로 접근한데서 벗어나 우
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