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사회보장론」. 서울: 양서원, 2005.
김 기 원. 「사회복지법제론」. 서울: 나눔의 집, 2004.
김 영 모. 「현대사회보장론」. 한국복지정책연구소출판부, 2001.
남 기 민. 「사회복지정책론」. 학지사, 2005.
원 석 조. 「사회복지정책론」. 양서원, 2004.
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사회보장론」. 서울: 양서원, 2005.
김 기 원. 「사회복지법제론」. 서울: 나눔의 집, 2004.
김 영 모. 「현대사회보장론」. 한국복지정책연구소출판부, 2001.
남 기 민. 「사회복지정책론」. 학지사, 2005.
원 석 조. 「사회복지정책론」. 양서원, 2004.
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구조에 미친 영향
Ⅶ. 재벌 문제에 대한 대책
1. 기업 경영자에 대한 제언
2. 정부의 정책 결정자에 대한 제언
Ⅷ. 재벌 기업들의 자가 구조 조정 및 개혁 사례
1. 현대 그룹
2. 삼성 그룹
3. LG 그룹
4. 두산 그룹: 두산-대기
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현대 교육평가. 서울: 학지사
8. 유광찬(2004). 교육과정의 이해. 서울:교육과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평
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사회적 지위도 남성과 다를 바가 없게 되었다. 그러나 이같은 사회적 변화에도 불구하고 전통적 가부장제의 관습, 자본가계급의 가부장적 사고는 그대로 유지되고, 여성의 사회적 지위는 여전히 상대적으로 낮게 평가됨으로써 사회적 역할에
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, 문화마당
함께 풀어가는 성이야기 -중학교-, 2001, 교육인적자원부
현대사회 제문제, 1996, 한국방송통신대학교출판부, 차경수 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 실태보고
2. 이론적 접근
3. 논 의
4. 레포트 후기
Ⅲ. 결 론
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현대 교육평가. 서울: 학지사
8. 유광찬(2004). 교육과정의 이해. 서울:교육과학사
9. 조한무(1998). 수해평가를 위한 포트폴리오평가. 서울: 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가
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사회간접자본
Ⅴ. 인도네시아의 정치, 경제적 혼란
Ⅵ. 인도네시아의 노동정책
Ⅶ. 인도네시아의 노동조합
Ⅷ. 인도네시아의 노동운동
1. 1998년 이전
2. 1998년 개혁
3. 1998년 이후 노동운동의 변화
Ⅸ. 인도네시아의 관광지(발리섬)
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현대 중국이 마주친 국가적 과제의 하나였음을 생각할 때 양무개혁 세력의 출현은 지방권력의 성장에서 중요한 의미를 가지고 있었다. 신승하외 2명,전인 《19세기 중국사회》,pp.242-243.
2) 양무운동의 의의
부강을 추구했던 양무자강운동은 근
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사회 및 정치분야)
1) 사회질서를 뒤엎는 여성들
2) 시민으로서의 여성
3) 공민으로의 여성
3. 프랑스 여성의 결혼과 가족(가정분야)
4. 프랑스 여성들의 교육 및 학력(교육분야)
5. 프랑스 여성의 경제활동과 취업(노동분야)
6. 프랑스 여성
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