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문제로 형사 처벌되었던 자에 대해 시설을 재개할 수 없도록 금지), 공익 이사제도 도입, 운영위원회 활성화, 시설종사자에 대한 지원, 소규모 공동생활가정의 확대, 민관합동실태조사 실시와 엄정한 법집행 등을 제시하고 있다.
시설이란 것
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현대사회의 특성과 아동복지
1) 핵가족화와 아동복지
2) 도시화와 아동복지
3) 가치관의 변화와 아동복지
4) 결손가정의 증가와 아동복지
5) 취업모의 증가와 아동복지
4. 아동기 발달특성과 아동복지
1) 기초성과 아동복지
2) 적기성과 아
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프로그램
I. 지지적 아동복지(지지적 서비스)
II. 보충적 아동복지(보충적 서비스)
1. 영유아보육
2. 피학대아동 보호사업
3. 소득유지사업
III. 대리적 아동복지(대리적 서비스)
1. 입양
2. 가정위탁
3. 시설보호
* 참고문헌
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현대사회문제론, 한국복지정책연구소, 1981.
목차
1.1. 가출 청소년의 정의
1.2. 가출청소년의 개념
2. 청소년 가출의 원인
2.1. 개인적인 원인
2.2. 가정적인 원인
2.3. 학교 및 또래집단과 관련된 원인
2.4. 사회적인 원인
3. 가출로 인한 문제점
3.1
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가정환경 요인
(2) 지역사회 요인
(3) 학생생활 요인
4. 비행청소년 가족에 대한 복지서비스 현황
(1) 비행청소년 보호 현황
(2) 보호관찰교육 프로그램
(3) 보호관찰 내용에 대한 분석
(4) 가족상담
5. 비행청소년 가족에
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문제의 제기
2. 범죄의 유형과 사법절차
1) 범죄의 개념과 유형
2) 범죄의 사법절차와 관련기관
3) 범죄인 교정의 역사
4) 범죄 청소년의 유형과 사법절차
3. 범죄의 원인에 관한 주요 이론
1) 생물학적 관점
2) 심리학적 관점
3) 사회학적
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현대복지행정론』, 대영문화사.
경향신문(1998, 12. 12).
문화일보(1998, 9. 26).
조선일보(1997, 6. 14).
한겨레신문(1998, 5. 5; 9. 23).
한국일보(1998, 12. 7). Ⅰ. 서론 :문제제기
Ⅱ. 아동복지서비스에 관한 이론적 고찰
1. 아동문제와 아동복지
2.
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사회갈등의 기능들
‘기능’이라는 개념은 몇 가지 문제점을 제기한다. 어떤 과정이나 구조가 체계의 또 다른 어떤 특성을 위한 기능을 가진다면, 거기에는 종종 암암리에 그 체계가 좋고 나쁜 것에 대한 하나의 가정이 존재한다. 이 암묵적
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가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[참고문헌] 16
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사회의 자원과 연결시키고, 가정의 문제를 교사가 이해하도록 가정-학교를 연계하는 역할들이 강조되어야 할 것이다. 학교사회사업가는 학교-가정-학생-지역사회를 함께 연계시키고 서로서로가 가지고 있는 자원을 문제 해결에 활용할 수 있
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