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2) 가족관련법제와 가족복지정책 전달체계의 정비
2. 가족복지의 실천적 접근
1) 의사소통기술 훈련 및 교육 프로그램
2) 부부관계 개선을 위한 교육 및 훈련 프로그램
3) 가정폭력 피해자 및 가해자를 위한 프로그램
Ⅸ. 결론
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사회적, 문화적 규범 내지 관습과 보다 커다란 관련이 있다. 그러므로 사회적으로 가정 폭력의 금지, 혹은 문화보다는 이러한 폭력이 묵인되는 문화에서 더욱 많은 문제가 발생할 수 있다.
둘째, 개인이 갖고 있는 공격적 특성은 어린 아동기
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가정 관점이 제시되었는데 그 배경에는 여성의 사회 진출이 증가하였으나 남편의 가사노동 참여는 저조하여 여성의 역할 과중으로 저출산 현상이 심각해지고, 이혼, 폭력, 노인부양 등 현대 사회에 발생한 가족의 여러 문제가 가족 구성원이
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사회문제
3. 대중매체에 의한 외모 차별 – 기업의 상술에 의한 사회문제
4. 여성 장애인 차별 – 성폭력 등의 인권 사회문제
5. 성적소수자 차별 사례 – 성적소수자 인권문제와 관련한 사회문제
6. 다문화 가정 자녀의 차
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가정의 증가, 신세대 부부가 늘어감에 따른 출산율 감소, 가정 폭력이 만연하고 그에 따른 자녀의 탈선문제, 이기주의 등의 문제가 바로 가족 공동체 붕괴의 실상이라고 볼 수 있다.
언제까지 이러한 현상을 현대사회의 문제현상으로만 인식
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현대가족기능
1) 자녀 출산과 자녀 양육의 기능
2) 정서적 지지 기능
3) 사회화 교육의 기능
4) 경제적 기능
5) 사회 안정의 기능
6) 종교적 기능
2. 현대가족기능의 문제점
1) 청소년 비행
2) 편부모
3) 부부 갈등
4) 가정 폭력
5) 이혼
6)
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사회복지서비스법의 의의와 특성
1. 의의
2. 특성
제2절 사회복지사업법
1. 기본 사항
2. 사회복지전달체계
3. 사회복지인력
4. 사회복지법인
5. 사회복지시설
6. 재 정
6. 시설의 평가
제 5절 가정폭력방지 및 피해
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가정 해체
3) 청소년복지의 의의와 특징
2. 가정변화의 원인
1) 가족의 개념변화와 규모의 축소
2) 여성의 사회활동 증가
3) 가정기능의 변화
4) 가정관계의 변화
3. 가족해체의 실태 및 문제점
1) 이혼
2) 가정폭력
3) 편부모가족
4. 가정해
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현대 사회에서, 필요한 자원을 모두 가진 조직은 없으며 NPO도 예외는 아니다. 한 조직이 동원할 수 있는 자원에는 한계가 있으며, 조직이 모든 자원을 가지려고 할 경우 그 조직은 방대해지며 비효율성과 관료제의 폐해가 나타나기 마련이다.
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폭력이란?
1) 학교폭력의 정의 및 개념
2) 학교폭력의 특징
3) 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적·심리적 요인
2) 동료적 요인
3) 가정적 요인
4) 학교적 요인
5) 지역사회적 요인
3. 우리나라 학교폭력 청소년의 특성 및 사례
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