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사회복지개론』, 학지사, 2006
전재일, 『사회복지개론』, 형설출판사, 2005
정민숙, 『사회복지개론』, 공동체, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1. 시대별로 살펴본 사회복지 발달사
2-1-1. 고대
2-1-2. 중세
2-1-3. 근대
2-1-4. 현대
2-2. 발달 단
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사회성 인격장애
2. 경계성 인격장애
3. 히스테리성 인격장애
4. 자기애성 인격장애
[3]. C군의 인격장애
1. 회피성 인격장애
2. 의존성 인격장애
3. 강박성 인격장애
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1. 서론
2. 반두라 사회학습이론의 특징
3. 반두라 사회학습이론의 주요개념
4. 가정 차원에서의 영유아발달 지원방안
5. 유아교육기관 차원에서의 영유아발달 지원방안
6. 지역사회 차원에서의 영유아발달 지원방안
7. 결론
8. 참고문헌
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건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운
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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
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필요성이 있다.
참고문헌
임우석 외(2012), 『노인복지론』, 도서출판 신정.
김미혜·이금룡·정순둘(2000), 노년기 우울증 원인에 대한 경로분석, 한국노년학.
박민자(2011), 재가노인의 사회적 갈등이 우울과 자살생각에 미치는 영향, 서강대학교
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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
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가정관리학회지.
고자영, 「성인을 위한 평생미술교육 프로그램 한·미 비교연구 서울과 뉴욕을 중심으로-」, 한양대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2005.
성진숙(2009). 평생교육 여성학습자의 자기효능감 분석. 석사학위논문. 이화여자대학교
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사회 운동적 차원에서 고령친화산업의 개선보완을 요구하는 적극적 옹호활동이 요구된다.
*참고문헌
남 기민(2004), 사회복지정책론- 학지사
김 영모(2005), 현대사회문제론-고헌출판부
황 선옥(2006), 고령화사회에서의 노인 사회 참여 활성화
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4) 사회 및 정서발달과 복지환경
2. 아동 복지환경의 중요성
1) 인구변화와 아동발달
2) 가정환경과 아동발달
3) 의료환경과 아동발달
4) 문화환경과 아동발달
5) 생활환경과 아동발달
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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