|
현대사회의 가족생활교육, 교육과학사, 2020.
이영숙, 한국의 가족생활교육 현황과 발전 방향, 한국가정관리학회지, 2021. 목차
1. 서론
2. 중고등학교 시기 가족생활교육의 현황
3. 가족생활교육이 개인 삶에 미친 영향
4. 가정에서의 가족
|
|
|
가정을 위한 지원 정책과 교육. 대전: 대전대학교 출판부.
최상희. (2022). 노인세대와 세대 간 갈등 해결을 위한 가족생활교육. 부산: 부산대학교 출판부. "
목차
1. 서론
2. 가족생활교육의 필요성
3. 다양한 가족대상에게 필요한 가족생활
|
|
|
사회적으로 또한 노인들 스스로 시대적 상황에 적합한 의식의 변화와 새로운 역할에 대한 모색이 필요하다고 하겠다. 이은경에 의하면 현대사회를 살아가는 노인들은 사회적 은퇴를 자연스럽게 받아들이면서 노년생활의 적응을 위한 가정적
|
|
|
가정폭력의 개념 정립과 실태”
9. 김재엽, “폭력실태와 사회복지 개입의 필요성”
10. 한국여성복지연구회, “가족복지론”
11. 조흥식 외 공저, “가족복지학”
12. 김만두 외 공저, “현대 사회복지 개론”, 홍익재. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
|
|
|
사회 구성에서 매우 중요한 부분이다. 그러나 현대 사회에서는 이혼이 점차 늘어나면서 이혼자와 이혼가정 자녀들을 위한 다양한 지원과 법적 보호가 필요해졌기 때문에, 이와 관련한 건강가정기본법의 내용들은 매우 가치 있는 것이라 할
|
|
|
사회적 기관은 이러한 부모교육 프로그램을 더욱 활성화하고 지원하여, 건강하고 안전한 가정을 조성하는 데 노력해야 합니다. 이는 사회적으로도 중요한 과제이며, 다양한 형태의 지원과 프로그램이 필요합니다.
5. 결론
부모교육은 현대사
|
|
|
가정 관리 및 운영, 나아가서 지역사회 발전에 참여하기 위한 최소한의 상식수준에 속하는 여러 가지 정보를 필요로 하므로 부모교육의 내용은 다양하게 구성되어야 할 것이다. 또한 가정에 따라 또는 주부에 따라 필요로 하는 상식은 각기
|
|
|
현대가정의 특징
3) 부모교육의 목적
2. 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
1) 아동 측면
2) 부모 측면
3) 교사 측면
4) 사회적 측면
3.
|
|
|
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
|
|
|
2) 저출산 문제
3) 직업적인 문제
5. 가사노동문제 해결방안
1) 가사분담을 정당화하는 교육
2) 남녀 의식의 변화
3) 효율적인 가사분담의 필요
4) 기업의 가정 친화적 정책
5) 정부의 가족정책 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
메뉴펼치기
