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측정운동
Ⅳ. 진로상담의 목표
1. 자신에 관한 보다 정확한 이해 증진
2. 직업세계에 대한 이해 중진
3. 합리적인 의사결정 능력의 증진
4. 정보탐색 및 활용능력의 함양
5. 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성
Ⅴ. 진로상담의
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현대원가계산
2. 제품차별화전략과 원가우위전략
3. 영업이익의 전략적 분석
4. 원가기획이란 무엇인가?
5. 원가관리의 5단계 발전과정
6. 왜 대폭적인 원가절감이 가능한가?
7. 원가기획의 특징
8. 원가기획의 단계
9. 목표원가의 산정
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현대사회심리학의 일반적 조류였던 과학화의 욕구를 충족시켜 주지 못했던 점은 그 이론 체제에 등장하는 주요 개념들이 측정되기가 어렵다는 데 있었는데, 이 인지학파에서는 사회심리학의 과학적인 학문이 되기 위해서는 이론과 방법론이
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평가표
서비스 항목
고객이 평가한 중요도
실적
차이
할부판매
3.85
3.87
+0.02
수리보증
3.93
2.83
-1.10
배달
3.25
3.45
+0.20
설치
2.65
3.25
+0.60
점원 및 서비스 요원
1.76
2.55
+0.80
이 수치는 ‘대단히 중요하다’, ‘중요하다’, ‘중요하지 않다’, ‘전
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평가(Evaluating)
* 교육행정과정 요소 중 그래그(Gregg)의 요소에 대해 설명하시오. (218p)
① 의사결정(Decision making) ② 기획(Planning) ③ 조직하기(Organizing)
④ 의사소통(Communicating) ⑤ 영향주기 ⑥ 조정(Coordinating) ⑦ 평가(Evaluating)
* 교육행정과정 요
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현대 철학자들은 공리주의가 규범 윤리학의 체계로서 받아들여질 수 없다고 주장한다. 왜냐하면 공리주의가 정의의 의무에 대한 충분한 근거를 제공해 주지 않기 때문이다. 정의의 개념은 기본적인 도덕 개념이기 때문에 정의의 의무에 대한
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현대사회와 아동문제
2.아동의 의의
3.아동복지의 정의
4.복지대상
5.아동복지의 발전과정
Ⅱ아동복지의 내용
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평가과정
4. 긍정적 관심에 대한 욕구
5. 조건적 가치부여
6. 무조건적 긍정적 관심
Ⅴ. 사회체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 지역사회
4. 사회문화체계
Ⅵ. 사회복지실천에의 적용.
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
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현대교회 리더쉽(leadership)의 변화
1)변화하는 세계
2)교회 안에서의 리더쉽(leadership)의 변화
3)교회 리더쉽(leadership)의 여러 가지 유형
4)참여적 리더쉽(leadership
Ⅲ.한국교회의 리더쉽(leadership)의 문제점
Ⅳ. 리더쉽(leadership) 개발을
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현대사회와 아동문제
2.아동의 의의
3.아동복지의 정의
4.복지대상
5.아동복지의 발전과정
Ⅱ.아동복지의 내용
1.아동복지의 전제조건
2.아동복지의 제 원칙
3.아동복지 사업의 기능(분류)
4.아동복지의 실천방법
5.아동복
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