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정보들을 머릿속에 저장해 왔지만 이제는 그렇지 않다. 자신의 뇌에 입력시키기 보다 스마트폰에 저장한 뒤 머릿속에서는 삭제시켜 버린다.
이는 뇌에서 다른 정보가 차지할 공간을 늘려주는 효과도 가질 수 있지만 그 공간을 활용하지 않
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1. 인터넷 또는 게임 중독 청소년 실태
2. 사회복지사로서 인터넷 또는 게임 중독 청소년을 도울 수 있는 방법
1) 부모교육을 통한 방법
2) 예방목적의 프로그램 실행
3) 상담을 통한 방법
4) 정보화 교육을 통한 방법
5) 여가문화 프로그램
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15), 교직실무, 한국방송통신대학교출판문화원
권영례.권혜진(2015), 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판문화원
신현석 외 공저(2014), 교직실무, 학지사
임부연 외 공저(2014), 유아교사론, 양서원 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회변화에 따른
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1). 유아컴퓨터교육론. 동문사
구지은 (2002)아동의 컴퓨터 게임중독과 또래관계의 기능에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원.석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동발달에 미치는 영향
1) 신체
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1. 세계는 지금 SNS 열풍
2. SNS의 대표주자 페이스북
1) 페이스북(Facebook)이란?
2) 페이스북의 역사
3) 성장 배경
4) 주요 특성
가) 정보교환의 신속성
나) 무(無)계층성
다) 투명성
3. 페이스북 이용 현황
1) 방문자 수
2) 시장점유율
3) 방
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1. 지능정보사회 의의 및 출현배경
2. 인공지능이란
3. 컴퓨터언어학이란
4. AI와 컴퓨터언어학
1) 음성인식의 인공지능
2) 스마트 스피커
3) 대화형 인공지능
4) 감성 컴퓨팅
5) 감정과 의사결정
6) 인공지능 커뮤니케이션
(1) 사례1
(2)
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1. 쌍방향 네트워크 구축
2. 개인 정보보호와 보안, 신뢰성 문제
3. 정부 조직문화의 한계
4. 소셜 네트워크의 효과적인 도입과 활용을 위한 기반 마련
5. 양질의 컨텐츠 제공과 접근가능성 향상
6. 정보제공자인 정부의 신뢰 획득
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1) Digital Divide
2) Mobile Divide
3) Double Divide
3. 문헌검토
1)이론적 배경
4. 정보격차의 양상
1) 모바일 활용능력
2) 모바일(스마트폰) 활용능력이 불평등으로 이어지는 사례
5. 이론적 틀의 적용
1) 갈등론적 입장
2) 지식격
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1) 사용현황
2) 부작용 현상
(1) 컴퓨터 단말기 증후군
(2) 스마트폰 과의존
2. 아동과 청소년 성장 과정 속에 미치는 영향
1) 긍정적 영향
2) 부정적 영향
(1) 신체 및 건강문제
(2) 정서와 학습 문제
(3) 가족 및 사회관계
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1. 스마트폰의 등장과 역사
2. 스마트폰의 순기능과 역기능
1) 스마트폰의 순기능
① 교육적 활용
② 유비쿼터스 실현
③ 비즈니스 차원의 활용
④ 커뮤니케이션의 용이
⑤ SNS기능을 통한 지식과 정보 수집의 용이함
⑥ SNS기능을 통한
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