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현대적 활용
1. 전래동화
1) 책으로 전해지는 전래동화
2) TV속의 전래동화
3) 인터넷 속의 전래동화
2. 시리즈
1) 최불암 시리즈
2) 만득이 시리즈
3) 사오정 시리즈
4) 허무개그
3. 판소리
1) 창작판소리
2) 창극
4.
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역할도 필요한 것이다. 앞에서 얘기했던 우리 문화 콘텐츠의 재발견 내지 재창조를 통해 하나의 문화적콘텐츠를 만드는 것은 우리 고전문학과 전통문화의 현대적활용의 가장 좋은 예이며 그렇게 되기 위해서는 우리 나라 안에서의 관심이 우
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활용하는 과정 속에서 찾아진다.
◎ 참고 문헌 ◎
황혜진, 『춘향전의 수용문화』, 월인, 2007
조동일, ≪한국문학통사≫, 지식산업사, 1994
전영선, 고전소설의 현대적 전승과 변용, 한양대학교 대학원 학위논문, 2000
김은아, 고전소설의 현대적
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활용수업방법
1. 정보검색
2. 전자우편
3. 온라인 강의
4. 개별학습
1) Interactive Frog Dissection
2) 유니텔
3) Edunet
4) Kidnet
5. 협동학습
1) I*EARN(International Education And Resource Network)
2) Kids as Scientist
3) Kids Net
4) School Link
6. 수업 단계별 인터넷
1)
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현대적인 것이 될 수 있다. 전통적 구비문학이 오늘날의 상황에 발맞추어 생명력을 크게 발휘할 가능성은, 활짝 열려있는 것은 아니지만 분명 닫혀 있지도 않다.
이렇게 민요를 현대적으로 활용하는 사람들을 알아보았는데 여러 동영상 ,사진
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마을 주거입지의 풍수적용
4. 신도시 주거입지의 풍수적용
제 3 절 주거입지의 적용방안
1. 현대적 도시주거 공간의 활용
2. 주거입지와 근린주구이론의 적용
3. 친환경의 조성
제 5 장 결 론
참고문헌
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3장 국내 공항의 현황 및 문 제점
제1절 국내공항의 분류
제2절 국내 공항의 이익현황
제3절 국내공항의 활용율
제4절 지방공항 문 제점
제5절 외국의 지역공항 활성화 전략
4장 국내 지방공항 활성화 방안
참고문헌
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4장 재가노인복지서비스 개선방안
제1절 위험예방을 위한 서비스 확대
제2절 서비스 및 대상자의 확대
제3절 운영주체의 개선
제4절 전달체계의 개선
제5절 재정지원의 개선
제6절 지역사회 자원의 효율적 활용
제5장 결론
<참고문헌>
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활용하고 녹지를 추가로 제공함으로서 현대적이고 안전하며 흥미롭게 조성되어 모든 나이대의 아이들과 가족들이 레크레이션 및 여가를 즐기는 공간으로 변화하였다.
<그림 2-2> Kowhai Park 사례
자료 : http://inastrangeland.wordpress.com/2007/10/10/th
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활용하는 재교육이 필요한데 여성노인들이 과거 전통사회에서 가사에 주로 종사하여 과학적, 체계적인 현대식 가사 일이나 보육 등에 매우 취약하고 단순히 경험에 의해 일해 왔기 때문에 가사일이라도 체계적인 관리를 원하는 현대적 요구
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활용계획을 기술하여 주시기 바랍니다.
대학에서 문화유산학과 관련 과목을 수강하며, 문화재 보호 및 관리에 대한 기본적인 이론과 실제적인 방법을 학습했습니다. 특히, 문화유산의 현대적 활용에 대한 프로젝트에서 전시 기획과 문화재
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현대적 의미와 활용에 대한 불명확성 126
2. 철학 연구의 다양성 부족 126
3. 철학과 다른 학문과의 융합 부족 126
4. 현대적인 사회 문제에 대한 철학적 해답의 부재 127
5. 언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성
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활용할 수 있습니다. 유아 교육에서는 현대적인 교수법과 함께 디지털 미디어를 효과적으로 활용하는 것이 중요합니다. 저는 이를 통해 학습자들에게 적절한 디지털 미디어 자료를 제공하고, 학습자 중심의 수업을 진행하는 등 유아 교육에
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활용하여, 전통주를 현대적이고 트렌디한 방식으로 글로벌 시장에 소개하는 역할을 하고 싶습니다. 또한, 국순당의 브랜드 이미지를 한층 강화시켜, 전 세계 소비자들이 한국 전통주의 대표 브랜드로 국순당을 인식할 수 있도록 만들고 싶습
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활용할 계획입니다. 또한 다학제적 접근을 통해 역사, 문화, 과학 분야 전문가들과 협업하며 다각도의 해석과 방법론을 적용할 것입니다. 꾸준한 현장 조사와 실험도 병행할 예정입니다.
Q10. 전통의상학과에서의 학업 외에 참여하고 싶은 활
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