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한국의 현대문화, 배론원격평생교육원 교재, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권력거리(power distance)의 크기
2. 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism)
3. 여성성(feminity) 대 남성성(masculinity)
4. 불확실성 회피(uncertainty avoidance)의 강도
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사회적 과제』
· 야후 경제용어사전 (http://kr.yahoo.com/)
· DREAM10 (http://www.chunjae.co.kr/)
· 한국청소년상담원 (http://www.kyci.or.kr/)
· 정성호(2006), 『20대의 정체성』(살림)
· Lgad 소비자 분석보고서 -『N세대의 라이프스타일과 소비행동 특성』
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현대 사회 문제론」 고헌 출판부 2001
김은미,「가정 정보화와 사이버 가족」LG커뮤니카토피아 연구소 편
김종범, 「인터넷 중독의 하위 집단의 특성연구」 연세대학교 대학원
박영란·유태균,「사회복지 기관의 정보화 현황과 과제」계간
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사회평론아카데미
이학식·안광호·하영원·석관호(2020). 소비자행동. 집현재
홍성태(1999). 소비자 심리의 이해. 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 욕구위계이론의 개관
2. 현대 한국인들의 욕구 상태와 그의 충족도가 어느 상태인지에 대한 나
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서론 문제의식과 연구의 필요성
Ⅱ. 학습사회의 핵심 원리 학습의 재조명
Ⅲ. 한국 사회의 비학습적 요소 탐구
Ⅳ. 학습 중심의 학습사회 진화 과제
Ⅴ. 결론 미래 지향적 학습사회의 방향성
Ⅵ. 부록 관련 자료 및 참고 사항
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인재상은 ‘하이브리드형’』, 더 사이언스 타임즈, 2020
3. 이신철, 『한국 대기업 인재상의 변화』, 고려대학교 경영정보대학원, 2010 1.
서론
2.
본론
1) 새로운 인재상
2) 사회와 개인이 대비할 과제
3.
결론
4.
참고문헌
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과제」에 따르면, 노력에 공정한 대가가 따른다고 생각하는 청년은 10명 중 불과 1~2명에 불과했다. 40~50대와 비교했을 때 청년세대가 사회경제적으로 기회가 많나’라는 질문에서도 18.1%만 동의했다.
- 중략 - 최근 한국 사회에서는 청년
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사회이론」, F. 웹스터, 사회비평사 (1997).
「정보격차 현황 및 해소 정책 개발」, 한국전산원 전략개발부, 조정문.
「현대자본주의 사회와 정보지배논리」, 허버트 쉴러, 나남.
「디지털 수용자」이은미, 커뮤니케이션북스 (2003).
「정보사회의
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과제
5. 노인의 여가 및 사회활동 지원
제4장 외국의 노인복지정책의 방향
제1절 소득보장정책
제2절 의료보호정책
제3절 주거보장정책
제4절 노인보호서비스와 일자리 창출
제5절 외국의 노인복지 방향
제5장 요약 및 결론
참고
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한국 현대 유아교육사. 양서원
이상금(1991). 한국 근대 유치원 교육사. 이화여자대학교 출판부
이기숙(2001). 유아교육과정. 교문출판사 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 전통사회의 유아교육
(1) 태교
(2) 아동관
(3) 교육목표
(4) 유
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