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가족생활교육론. 양서원, 2019.
김희성, 정민자. 현대가족과 가족생활교육. 교문사, 2020.
박주희. 부모교육과 상담: 이론과 실제. 창지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 가족생활교육 프로그램의 개념과 의의
3. 가족생활교육 프로그램 개발의 이론적
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변화되어야 할 측면(리더십, 문화, 조직, 의사결정, 자율성, 교육 등등)들을 다각도로 논의하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강관리조직의 특성
1) 병원의 개념
2) 병원의 목적
3) 병원조직의 특성
(1) 구성원
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가족복지론, 학지사, 2007
양옥경 외, 가족복지의정책과실천, 공동체, 2007
박주희, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상, 2007
김미숙 외, 가족의 사회학적 이해, 학지사, 2002
손승영, 가족복지정책의 새로운 방향과 과제, 새한국여성개발
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1) 병원조직에서 간호사의 역할
2) 간호사들이 병원 조직에 몰입할 수 있도록 변화되어야 할 측면
(1) 리더십 측면
(2) 조직문화 측면
(3) 의사결정과 자율성 측면
(4) 교육적 측면
(5) 인사관리 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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변화가 있어야 하는 것이다. 교육훈련은 당장 효과를 내기에는 다소 어려움이 있다. 장기간을 투자하고 기다려야지만 되는 농사꾼의 마음가짐이 지금의 CEO들은 필요한 것이다. 그래야만 미래를 선두 지휘할 인재를 많이 보유하고 세계일류
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