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장애에 관한 어떤 한 분야를 알게 되어서 뜻 깊다.
참고문헌
* 정신지체아동 교육의 이론과 실제 / 김남순 / 2005 / 교육과학사
* 정신지체 / Ronald L. Taylor 외 / 2006 / 시그마프레스
* 특수아동의 이해와지도 - 이론과실제 / 최중옥 / 1997 / 교육과학사
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아내 학대에 대한 대책방안
2. 아동학대에 대한 대책방안
[가정폭력 내에서의 아동, 청소년 학대]
1. 아동, 청소년 학대의 정의
2. 자녀 학대를 유발하는 부모, 자녀, 가정환경
3. 청소년 상담실에 비추어진 가정폭력 내에서의 아동,
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장애인의 의료비 및 생계비 지원, 정신보건사업의 정책 결정 및 조정 등 치료적 환경 구축을 위한 노력 실시
- 지역사회 자원을 개발하기 위해 정신보건전문요원들을 대상으로 워크샵을 실시하여 관련인적자원의 자질향상 및 연계망 구축을
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아, 문제아동청소년, 저소득 가정아동 등으로 제한되지만 방임, 학대, 정서장애 아동청소년 등은 그 대상에서 누락되어 이의 확대 서비스가 절실하다.
3) 아동상담소의 기능강화 측면
① 결손 가정에 대한 가족 지원 서비스 프로그램이 부족하
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아동의 기본생리욕구를 충족시키고 사회화 및 교육등의 생활전반에 대한 지도를 한다.
② 직업훈련은 시설보호에서 하지 않는다.
③ 원가족이나 위탁가정에서 이탈한 아동도 시설보호의 대상이다.
④ 문화실조나 정서장애등의 치료과정에서
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장애 정도에 따라 느린 반응을 가진 게임이 요구된다. 즉 공기 뺀 공, 두꺼운 손잡이의 작고 가벼운 방망이, 치기 쉽도록 정지된 물체 등을 이용하여 대근 운동과 단순한 반복 운동을 할 수 있다. 1. 정신지체(Mental Retardation)
2. 정서장애
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정서적 특징
3) 가정환경적 특징
4) 또래관계적 특징
5) 사회적 특징
2. 청소년 약물남용 상담
1) 청소년 약물남용자 상담을 위해 상담자가 유의해야 할 사항
2) 청소년 약물남용 상담의 구성요소
3) 재발방지 지침
Ⅶ. 약물남용 예방 대책
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Ⅱ. 중앙어린이집 부모교육
1. 부모교육 운영계획
2. 부모교육 추진계획
3. 가정통신문 자료
Ⅲ. 삼성어린이집 부모교육
Ⅳ. 인터넷 자료
1. 신명유치원
2. 샘터(장애) 어린이집
3. 새소망유치원
4. 한국유치원총연합회 부산지구
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아이의 정서적인 상태를 사정하고 교육하며 또한 아이 부모님과의 의사소통 및 관계가 잘 이루어져야 한다는 생각을 많이 하게 되었다. 미숙아로 힘들게 세상에 첫발을 내딛었지만, 하루하루 좋아지는 모습을 보며 뿌듯함을 느꼈다.
아동들
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아동학대예방의 중요성
- 아동학대는 어린이를 죽일 수 있음 - 학대 행동은 다른 세대로 전수됨
- 아동학대는 아동에게 상처를 줌 - 아동학대의 예반이 치료보다 훨씬 좋음
- 아동학대는 신뢰를 파괴함 - 아동학대 예방 프로그램은 효과가 있음
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