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대한 사회복지 실천현장의 인식 연구/최정호/대한정치학회/2018
-사회복지실천현장/신준섭/한국아동복지학회/2008 1. 서론
2. 영역과 사회복지사 역할
(1) 고용과노동
(2) 노인복지
(3) 청소년복지
3.결론
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적 자원의 이용·협력을 통해 장애인의 완전한 사회참여를 통해 사회통합을 목적으로 장애인의 핸디캡을 완화·해결하고 생활안전을 보장하기 위한 활동이다.
② 현장 - 장애인 생활시설, 장애인 직업재활시설, 장애인 지역사회재활시설, 장
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대표가 선정하여 출제하는 것으로 한다.
나. 실기평가(50%)
a. 평가방법 : 종괄 수준별 절대평가
b. 테스트회수 1회
c. 점수 50점 만점
단 계
평가척도
점수
비율
(%)
비 고
A(수)
학습된 모든 영법을 완벽히 모두 수영할 수 있다.
강사의 학습내용
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시설은 인증기간 동안 자체점검위원회를 구성하고 연차별 자체점검보고서를 작성하여 매년 1회 정해진 기간 내에 평가인증국 홈페이지에 입력해야 한다. 평가인증을 받은 후에 대표자 명의변경, 소재지 변경 등과 같은 인증취소에 해당하는
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현장 경험을 가진 직원 및 관련 전문직간의 연계협력에 의해 제공되어야 한다. 시설 내 경험이 많은 직원들에게 전문성을 높일 수 있는 교육훈련을 통해 장애인복지 이론의 토착화가 가능해지고 우리 실정에 맞는 새로운 모형이 만들어 질 수
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