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교육환경
1. 학교의 정의와 현황
2. 방과후 아동생활
1) 방과후 아동지도
가. 방과후 아동지도의 의의
나. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2) 방학과 학교 시작 전 생활
3) 방과 후 학원생활
3. 학업과 아동문제
1) 학습장애
2) 학교 공포증
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교육
2) 결혼
3) 돌봄
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠한 노력을 해야하는지 서술
1) 성별분업 이데올로기 해체
2) 가족친화정책 확대
3) 양성 평등한 인사제도 조직문화를 확산하기 위한 캠페인 추진
4) 부모가 믿고 맡
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교육 문제를 해결하려는 방안이 아니었지만, 현재 지식기반사회에서 교육개혁의 필수 불가결한 하나의 요소로 부각되고 있다. 여기에 추가하여 효과적인 교육개혁을 위한 다른 하나의 본질적 요소는 교육공학적 접근에 의한 설계된 공학적
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부모평가 결과는 자녀에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시켜 사고와 감정, 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜보는 기회를 제공한다. 동시에 이 결과는 자녀양육에 효율적인 방법을 습득하도록 도와주는 부모교육 프로그램의 구성자료
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교육활동의 효율적 운영방안 연구, 건국 대학교 교육대학원 석사논문, 1999
신남호, 말로만 교육개혁, 인간과자연사
양승실, 공교육 위기, 무엇이 원인인가?
허명호, 공교육 위기와 학교교육 활성화 방안 연구-공교육과 사교육 현황 및 문제점
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프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
2) 서비스 대상 :
3) 서비스
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교육기관에서의 급식운영의 고려할 사항
1) 식단의 계획
2) 식품의 구입
3) 식품의 보관 및 위생처리
4) 시설과 설비 및 비품
5) 영양사와 조리사
6) 식사시간과 식사량
7) 부모교육
6. 유아교육기관에서의 급식운영의 발전방향
7.
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아동학대의 현황
1. 신고 현황
2. 피해아동 현황
3. 학대자 현황
4. 아동학대 발생 장소 및 발생 빈도
Ⅴ. 아동학대의 영향과 대처방안
1. 아동학대의 영향
2. 아동학대의 대처방안
Ⅵ. 결 론
※. 참고문헌
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교육관에서는 일반교양, 위의 프로그램과 더불어 타 기관과 차별화 할 수 있는 부모교육, 봉사, 공동체 프로그램 등을 실시하고 있는데 보다 적극적이고 지속적인 프로그램 개발이 절실히 요구된다.
현재 타 기관과 차별화하여 중점사업으로
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교육의 위치)」
조순만,「순천대학교 학위논문(평생교육 체제에서 가정교육과 학교교육의 연계성 탐색)」
홍기형,「부모교육 프로그램 개발연구」, 한국교육개발원
김종서,「평생교육개론」, 교육과학사 Ⅰ.서론
1. 가정
1) 가정의 의
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