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교육 격차 문제를 해소하는 데 큰 도움이 될 것이라고 생각한다. 이번 조사 과정에서 이러한 정책이 좀 더 실제적이고 학습자들에게 도움이 되기 위해서는 정책이 가진 프로그램들의 한계점을 잘 확인하고 수정해야할 필요가 있을 것이다. 그
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교육자들은 스승으로서의 본분과 사도를 일탈하여 가장 깨끗하고 양심적이어야 할 교육계를 스스로 망치고 있다. 촌지를 받고 학부모와 짜고 시험 답안지를 대리 작성해 주는가 하면 시험 문제지를 빼돌리고 점수를 조작하기도 한다. 표창장
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차이,
교육학석사학위논문, 2002
- 고은미 -청소년의 부모애착과 또래 애착이 흡연에 미치는 영향,]
교육학석사학위논문, 2002
- 조준배 -흡연청소년이 지각한 부모와의 의사소통 및 자아존중감에 관한 연구,
석사학위논문, 2002
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교육기관
·문화시설중심의 사회교육
·공공기관과 산업체의 사회교육
·종교기관의 사회교육
·자원단체의 사회교육
②사회교육 대상에 따른 분류
·유아교육
·청소년교육
·성인교육
·여성교육
·노인교육
·특수교육
③사회교육 프로그램
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청소년에게 미치는 영향
Ⅳ. 청소년에 대한 복지적 대응방안
1. 개별적 개입
2. 집단 프로그램 개입
3. 지역사회 자원 연계
4. 스트레스 대처 방법 습득 및 개발
5. 문화 프로그램 등을 활용한 다양한 경험
Ⅴ. 결론
* 참고문헌
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프로그램의 규제 등 ) 그리고 어른들도 자발적으로 정화 노력을 해야 한다. 청소년들의 과도한 소비성향은 부모와 사회의 책임도 크기 때문이다. 소비자 교육은 단순한 소비문제만이 아니라 소비자가 합리적이고 현명한 의사결정을 할 수 있
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교육을 실시하고 있으며 매월 2회 야외학습 및 견학을 실시하며 영아전담인 만큼 야간보육을 실시하고 있다. 그리고 1층은 100여평의 넓은 실내공간과 실내놀이터와 실외놀이터 텃밭을 가지고 있으며 아이를 키우며 직장생활을 하는 부모들의
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부모 교실, 청소년 상담 가능
⑤ 한국마약퇴치운동본부
전화 : 02-586-7803-4, 080-022-5115(상담)
주소 : 서울 서초구 방배동 1002-6
기타 : 출장교육, 자료제공, 마약류 환자에 대한 상담 및 입원치료 알선,
집단상담 프로그램 등 각종 프로그램 운영
2.
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프로그램의 적용 ……………………………………………… p.15
-1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
-2회기 나를 찾아가는 길
-3회기 스트레스 없는 나의 하루
-4회기 내 얼굴 찾기
-5회기 난 나를 믿어
Ⅳ프로그램의 구체화 ……
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프로그램에 대한 연구’
4. 오영희 ‘노인요양시설의 현황분석과 저액과제’
5. 정현모 ‘고령화 사회와 노인복지 서비스’
6. 조소영(1997) 『노인시설관리론』 학문사
7. 보건복지부 www.mohw.go.kr
8. 한국노인복지시설협회 www.elder.or.kr
9. 한국
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