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교육적 접근의 필요성
1.1. 특수아동의 다양한 요구
1.2. 개인화된 교육 프로그램
1.3. 교육적 환경의 중요성
2. 상담적 접근의 필요성
2.1. 정서적 지원의 중요성
2.2. 사회적 기술 개발
2.3. 부모 및 가족의 역할
3. 교
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교육을 실시하고, 중등학교에서 연계 지도가 되도록 하는 제도적 뒷받침이 필요하다.
둘째, 학부모(가정)와의 연계(학부모연수 및 가정통신문)를 통하여 가정에서의 흡연예방 교육을 촉구한다.
셋째, 학생들의 교내 동아리 활동을 활성화하고
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부모들에 대한 역할을 상정해
야 한다. 그러나 다문화가족의 부모들이 장시간의 노동에 시달리고 있거나 실업의 상태
에 있는 관계로 이들이 교육의 정기교과를 맡기에는 현재적으로 가능성이 희박하므로
일정한 프로그램, 가령 자국 문화소
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현황
◆조사방법 및 내용
◆ 조사 결과
3) 쌍용자동차 사례
4) 쌍용자동차 해고가족을 위한 심리치료 받은 경험과 효과
5) 심리치유센터 와락
6) 심리치유센터 와락의 프로그램
Ⅴ. 쌍용자동차 노조가 원하는 해결방법
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프로그램의 기본 전제
1) 인간 본질의 네 가지 구조
2) 인간 기질의 네 가지 유형
3) 영유아 발달 단계
3. 발도로프 유아교육과정
1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의
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교육 프로그램을 전국적으로 확대하고 정기적으로 실시해야 한다. 학교와 지역 사회에서 부모 대상, 교사 대상 교육 강화 및 부모와 아동 간 긍정적 소통 방법을 교육하여 학대 가능성을 미연에 방지하는 것이다. 예를 들어, 2021년 기준 부모
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교육 기관의 운영 관리. 양서원
영유아교수방법론(2018). 이영애, 이금구, 한국방송통신대학교 출판문화원
공인숙 外. (2000) 유아 교육론. 교육과학사
데리코랄레크 저, 이기숙, 김성경 옮김. (1995) 효과적인 유아 교육 어떻게 할 것인가. 이화여
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현재 68%의 학부모가 포용적 교육환경이 유아 성장에 긍정적 영향을 미친다고 응답하였다. 마지막으로, 현대사회의 빠른 변화 속에서도 유아의 개별성, 창의성, 사회성을 균형 있게 발달시키는 영유아 프로그램이 지속적으로 발전해야 한다.
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프로그램 실천
(3) 이혼경험가족의 상담체계 구축
(4) 가족복지 서비스 전달체계 구축
(5) 양성평등교육 강화 1. 가족문제
1. 가족문제의 개념
2. 가족의 변화양상
2. 가족문제의 원인
3. 가족문제의 현황
4. 가족문제에 대한 정책 및 프
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부모들은 비만이 단순히 외모와 관련된 문제라고 여길 수 있지만, 실제로 비만은 심각한 건강 문제와 연결되어 있다는 점을 교육할 필요가 있다. 따라서 요구도 조사에서는 학생들이 비만에 대한 인식을 1. 요구도 조사
1) 비만율 현황
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