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제도 마련도 시급하지만 차이를 존중하는 성숙한 인식이 필요한 때다.
4) 다문화축제를 통한 문화적 교류증진
①다문화교류센터 설립-다문화에 대한 올바른 이해와 사회적 화합을 위한 교육적 체험의 장으로, 다문화가정의 각종 행사, 역량
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문제
<참조2 : 보건복지부 보도(참고)자료(2003년 4월 30일)>
4. 아동학대의 원인
<참조3 : 시사포커스 시사칼럼 일부 발췌>
5. 아동학대 처벌 관련 현행 국내법들
<참조4(처벌사례) : 연합뉴스 2003년 1월 22일자>
6. 현행 아동학대 예방 프로그
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장단점
2. 몬테소리 프로그램의 고찰과 장단점
3. 레지오 에밀리아 접근법의 고찰 및 다른 접근법과의 차이점
4. 발도르프 프로그램의 고찰과 장단점 및 우리나라 적용의 문제점
5. 생태 교육 프로그램과 제언(발전방향)
※참고문헌
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현행 아동복지법상 “할 수 있다”, “하도록 노력하여야 한다.”, “예산의 범위 안에서 시행할 수 있다”는 등의 임의조항을 “해야 한다”는 강제조항으로 개정하여야 한다.
또한 아동복지에 대해 나라의 장래를 짊어지고 나갈 우리의 후
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교육이 다각적인 방법으로 모색되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
아동학대는 피해아동은 물론 그 가족원 모두에게 심각한 부정적 영향을 초래한다. 학대가 지속되면 피해아동에게는 돌이킬 수 없는 신체적 정신적 장애를 가져올 수 있다. 최근 아
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4) 지역아동센터의 교육·복지·보건 통합서비스 제공
♣ 논문요약 ①
- 생활환경이 빈곤 아동의 부적응행동에 미치는 영향 연구
♣ 논문요약 ②
- 빈곤아동의 우울감에 영향을 미치는 생활환경적 요인
5. 결론
<참고문헌>
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보호하여야 한다. 1. 욕구와 문제점
2. 문제점
3. 선진국의 사례
4. 문제점과 개선방안
아동복지의 개념과 의의
1. 아동복지의 기본이념
2. 아동복지의 범위와 대상
3. 아동복지의 의의
4. 아동복지의 발전적 전개과정
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교육목표 및 원리
1) 교육목표 2) 원리
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
1) 교육내용
2) 교사 역할
3) 일과구성
4) 환경구성
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 하이스코프 프로그램의 강점과 약점
1) 강점 2) 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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문제해결을 위한 전문상담을 실시하였고, 시설 비입소자에게도 확대 · 실시될 것이다.
*참고문헌
-김영화 외(2004). ‘현대사회와 여성복지’. 양서원
-조흥식 외(2003). ‘여성복지학’. 학지사
-최선화(2006). ‘여성복지론’. 학현사
-테레사 쿨
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문제로 아동에 대한 법규와 행정부처를 일원화하여 행정의 중복현상을 막아야 할 것이다.
넷째, 아동복지의 예방차원의 서비스 정착이다.
다섯째, 사회자원의 배분정책으로 오늘날 상당수의 아동이 절대빈곤에서 벗어나지 못하므로 현행의
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