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정책과 사업
1. 정책의 필요성
2. 장애인복지정책의 주체와 대상
3. 장애인 복지의 현행 관계법과 행정전달체계
4. 장애인복지제도의 발전과정
5. 장애인 관련 정책
6. 장애인 관련 사회복지 서비스
7. 장애인복지정책의 개선방안
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Ⅴ. 청소년복지의 실태와 과제
Ⅵ. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅶ. 학교사회사업의 개념
Ⅷ. 학교사회사업의 대상과 학교사회사업가의 역할
Ⅸ. 학교사회사업의 문제점
Ⅹ. 학교사회사업의 확대방안(활성화 방안)
Ⅺ. 결론
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및 상담 서비스 지원
(3) 결연사업의 활성화
(4) 가정조성 서비스제도(home make service)의 도입
Ⅳ. 제언
1. 한부모 가족 지원 강화
2. 위탁, 그룹홈 제도 확대
3. 자립지원확대
4. 결연사업 개선
5. 상담 및 심리적 서비스 지원
Ⅴ. 결론
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부모와 함께 할 수 있는 프로그램 부재
□ 롤 플레이 기능이 없음
장 점
□ 한국 교육학술정보원이 운영 컨텐츠 풍부
□ 수익모델 : 교육 S/W 전자상거래
기 업 명
회 원 수
이용자 계층
키즈클럽
모집 중
유아
학부모
유아교육기관 (유치원, 놀
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프로그램 미비
.개선 방안
1. 일선 학교에서의 예방교육
: 현행교육과정 체계내에서 교육방법등을 개선하여 학교에서의 약물교육 강화
상담교사의 활성화
예방교육의 전문화와 체계성 (상담교사 전문교육)
학생지도과와 학생상담과의 일원
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프로그램을 활용하고자 하는 욕구가 높은 것으로 나타난다. 이와 같이 사회복지사는 클라이언트의 욕구를 적절히 파악하여 시기적절한 서비스를 공급해 주어야 할 것이다.
2) 노부모의 간병과 관련된 재정적, 신체적, 정서적 문제.
- 재정적,
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교육
10) 교사·보육사의 어린이집과 정부에 대한 요구
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 논의
1) 건물의 최상층
2) 활동실의 방향 및 채광실태
3) 활동실의 면적
4) 활동실의 설비
5) 화장실
6) 안전시설
7) 운영시간
8) 수탁아동 최저연령
9) 교사·보
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프로그램
(2)가족상담 프로그램
(3)학교연계프로그램
3. 청소년 복지 실천방안
1) 청소년 인권옹호사업의 생활화
2) 청소년복지의 향상을 위한 청소년복지지원법을 제정해야 한다.
3) 청소년 복지권이 보장되어야 한다.
4. 나의 견해
Ⅲ.
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과제와 전망
Ⅳ. 한국아동복지의 과제
1. 사회의 변화아동복지 이념의 재정립
2. 아동을 위한 보편적 서비스 개발
3. 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개발
4. 요보호아동을 위한 아동복지서비스
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부모나 지역사회의 자원인사를 많이 초청하여 이들과 학생들이 개인면담을 할 수 있도록 주선한다.
▷ 현장견학 : 지역사회에 있는 공장이나 관공서 혹은 산업체를 방문하여 그 직업에 종사하는 사람과 그들이 하는 일, 고용조건, 승진, 전망
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