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교육 확대 및 의무교육 확립되어야 한다. 넷째, 0-2세 장애아 무상교육 확립되어야 한다. 다섯째, 장애위험아동의 적격성 판정을 통한 적절한 특수교육이 제공되어야 한다. 여섯째, 전국적 규모의 모델 프로그램 운영되어야 한다.
이와 더불어
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생태유아교육의 일과 운영 및 구성
8. 생태유아교육의 환경 구성
9. 교사의 역할
10. 부모 및 지역사회와의 연계
11. 평가
12. 생태유아교육을 실천하면서 겪는 어려움은?
13. 생태유아교육의 실천에 따른 변화는?
14. 앞으로의 과제와 전망
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프로그램 개발>, (한남대 학제신학대학원, 2007)
행동주의 이론 ‘개의 무기력’ 그림첨부 http://kr.blog.yahoo.com/psy_jjanga/MYBLOG/yblog.html?pc=3
★ 샌드위치 세대 : 부모와 자식을 함께 돌봐야 하는 연대; 대체로 40대의 사람
(교재) 청소년 자녀는 오
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교육과 영유아교육법에 속해 있는 유아교육을 통합하여 별도의 유아교육법으로 독립시킴으로서 유아교육 자체를 공교육 체계의 한 영역으로 자리매김하는 것은 유아들의 인권 보장을 위해 중요하고도 시급한 일이다. 1. 현행 교육법의
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문제와 해결방안
1) 생활에서의 자율성 보장
2) 사회성과 자아존중감을 높이기 위한 프로그램 개발
3) 자립을 위한 지원체계 확충
4) 가족관계개선 및 사회적 지지망 확충
5) 지역과의 연계
6) 시설의 소규모화
* 참고문헌
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분류
(2) 시설
① 개념
② 현행법에 따른 분류
③ 박태영의 분류
2. 시설의 현황
(1) 청소년쉼터
(2) 아동양육시설
(3) 공동생활가정 ‘그룹홈’
3. 시설보호 청소년의 특성
4. 시설보호 청소년의 문제와 해결방안
참고 문헌
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교육에 미치는 영향평가 - 대전광역시 소재 중등학교를 중심으로」, 2003.
- 고수현, 『청소년유해환경론』, 교육과학사, 2008.
- 김영한 외, 『신종 청소년 유해환경실태와 대책 』, 한국청소년정책연구원, 2007. 1. 조사환경과 목적
2. 청소
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교육 성상담의 이론과 실제, 교육출판사, 2003.
報告書 ○서론
Ⅰ. 연구의 목적
○본론
Ⅰ. 청소년기의 성
Ⅱ. 성의 개념
Ⅲ. 성교육의 개념과 필요성
Ⅳ. 성교육 실태조사
○결론
Ⅰ. 현행 성교육에 대한 대안 (수업방법면에서)
Ⅱ.
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교육을 받고 있고, 27%의학생이 자살 충동을 느껴 본 적이 있으며, 자살을 생각하게 된 가장 큰 이유가 성적 때문이었다.
그러나 그 뒤로 아이들이 ‘학습노동’의 굴레에서 조금이라도 자유로워졌다는 소식은 어디에서도 들리지 않는다. 부모
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부모의 양육태도와 대학생의 데이트 폭력의 관계 - 최정민, 영남대, 2008
대학생의 폭력인식이 데이트 폭력행동에 미치는 영향 - 임채영 외, 한국지역사회복지학회, 2010
이성 관계에서 행해지는 데이트 폭력에 관한 연구의 개관 - 서경현, 한국
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