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협동학습
1. 음악 교육에서 협동 학습의 필요성
2. 협동 학습의 기본 원리
1) 긍정적인 상호 의존
2) 개인적인 책임
3) 동등한 참여
4) 동시다발적 상호작용
3. 협동 학습의 효과적 운영 방법
4. 교사의 역할
Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)
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성격심리학, 학지사
윤진성(2005) 교육 심리학, 상조사
Clara Hill(2012) 주은선 역, 상담의 기술, 학지사
주은선 외, 한국적 인본주의 상담 모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회, 2007
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모형
1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형(Enrichment tried model)
2. 트레휭거(Treffinger, 1992)의 자기주도적 학습 모형(Self-directed Learning Model)
3. 베츠(Betts)의 자발적 학습모형(Autonomous Learner Model: ALM)
1) 오리엔테이션
2) 자기 개발
3) 심화학습 활동
4)
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어렵다.
* Team Teaching <-> Team Learning ☆☆☆☆
- Team Teaching : 2인이상이 수업을 진행
- Team Learning : 이질적 집단에 효과적, 개개인에게 다른 점수를 부여 1.학습과 수업
2.수업과 학습의 지도원리
3.수업목표
4.수업모형
5.수업이론
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성취의 기쁨도 맛보게 하며 호기심도 충족시키고 협동심도 가르친다. 반면 아동의 자신감을 뒤흔들고 자신에 대한 열등의식을 심어 줄 수도 있다. 지나친 학교생활의 경쟁으로 인해 실패감, 소외감, 공격적인 성격도 형성될 수 있다. 우리나
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모형, 고정주문기간모형을 이용한다.
2. MRP의 유형
1) Open loop MRP
필요한 물자의 적기 생산 및 조달을 목적으로 한 재고관리시스템 성격의 MRP 시스템으로 생산능력과 연결되지 않은 시스템이다.
2) Closed loop MRP
생산기업에서
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모형 모색-인본주의 상담자들의 자기-보고 중심으로, 한국심리학회지 : 상담 및 치료, 한국심리학회 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 D형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
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기존 사회복지 정책에 대한 여성주의 학자들의 비판이 많은 관심을 받고 있는 여성주의 학자들의 비판을 에스핑엔더슨의 복지국가 재유형화를 중심으로 논하시오.
10. 복지국가 정책의 결정요인에 의한 모형구분을 비판적으로 논하시오.
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성취도에 미치는 효과
Ⅴ. 사회성발달(사회성의 발달)과 연극놀이
1. 연극놀이의 개념
1) 연극적인 놀이(Educational Theatre and Drama)
2) 교육연극(Educational Theatre and Drama)
3) 아동극(Drama/Theatre with and for Children)
4) 연극놀이(Creative Drama)
5) 디.아이
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가. 교육활동 운영계획의 필요성
나. 교육활동 운영계획
3) 창의적 교수-학습 방법
가. 브레인스토밍
나. 창의적 문제해결 무형
다. 프로젝트 접근법
라. 레지오 에밀리아 접근법
마. 사고의 전환법
바. 놀이 활동모형
참고문헌
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