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개별적인 전문성 신장에 초점을 두는 형태이기 때문에 지식기반사회에 맞는 새로운 연수모형의 정립이 필요하다고 생각된다.
이러한 해결방안은 어떻게 보면 광범위하고 막연하고 지금 당장 시행할 수 없을 것이고, 시행 하더라도 1, 2년으로
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B. 전도매개체로서의 미취학 아동
1. 자모와의 개별 접촉 전도방법
2. 자모회를 통한 집단 전도방법
3. 지역별 전도방법
4. 교회 행사에 초청하는 방법
C. 사회봉사자로서의 조기 교육기관
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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개별화교육, 비범주화, 특수교육대상의 연령조정, 유아특수교육기관의 증설, 유아특수교사의 양성, 장애아동에 대한 사회적 편견시정 등이 시정되어야 할 것이다.
또한 우리나라의 유아특수교육은 아동중심에서 벗어나 가족중심의 유아특
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모형을 실험하는 시범 사업을 추진할 필요가 있다.
<參考文獻>
황덕순외. (2002), 근로연계복지정책의 국제비교
이경혜. (2001), 국민기초생활보장제도에서의 자활지원에 관한 연구, 단국대학교
박용순. (2001), 빈곤과 자립, 학지사
보건복지
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(1)직접적 치료
(2)간접적 치료
(3)행동수정 기술
8.위기개입워커의 성격
9.위기개입유형
(1)개별위기개입
(2)행동위기개입
(3)체계위기개입
(4)생태위기개입
10.위기반응
11.평가
12.위기개입의 새로운 방향
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핵심 요소들을 분명한 언어로 기술할 수 있어야 한다. 서 론
인간으로서의 집단상담자
직업인으로서의 집단상담자
공동리더십 모형
전문적 능력과 훈련
상담 연구 방향의 개발 이론
연습문제
기억해야 할 사항: 1부 요약
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모형
1) 사례관리의 개념
2) 사례관리의 목적
3) 사례관리적 기능
4) 직접적 개입정도
5) 사례관리의 실천기능 및 과정
6) 사례관리자의 역할
7) 사례관리자의 전문성
8) 개별/팀 접근
9) 사례관리 대상노인
10) 사례관리 대상의 수
11) 사례
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모형
3) 중소기업청의 부도원인 분석사례
4) 중소기업의 실패요인
3. 중소기업의 성공요인
1) 성공적 중소기업의 내부 역량
2) 내부역량의 중요성
3) 혁신형 중소기업의 성공요인 파악
4) 시사점
4. 중소기업의 지원제도
1) 중소기업에 대한
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개별형태: 가정통신문, 원아조사서, 개인면담, 홈페이지통한 만남,
가정연계 부모교육의 내용 소개
(5) 기타 유형: 장난감 대여 프로그램, 부모역할 훈련, 독서토론회, 자
원봉사, 운영참여, 가정방문 프로그램, 대중
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개별집단가족심리치료 등의 전문적인 상담 프로그램의 개발도 중요하다.
4) 인식개선
자폐아동에 대한 인식전환을 위하여 지역주민을 대상으로 한 프로그램도 개발되어져야 하고 어머니와 주변인이 함께 참여할 수 있는 프로그램도 모색되
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