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전에 빌린 책인데→ 몇 주
(∵ ‘몇’은 뒤에 오는 말과 관련된, 그리 많지 않은 얼마만큼의 수를 막연하게 이르는 관형사로써 띄어 쓴다. )
스네이프 교수는 그 돌을 지키는 교사들 중에 한명이란다.→ 한 명
(∵ ‘한’은 그 수량이 하나임을
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호그와트급행열차 제12장트리위저드시합 제13장매드아이무디교수 제 제15장보바통과덤스트랭 제16장불의잔 제17장네명의챔피언 제18장'포터는야비하다!' 제19장헝가리의혼테일 제20장첫번째시험 14장용서받지못할저주
3권 제21장꼬마집요정해
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용에 대해서 인적자원관리 측면에서 접근하여 서술하여 보았다. 호그와트에서의 채용에 대한 권한은 대부분 교장이 가지고 있지만, 마법부나 호그와트의 이사회의 강압에 의하여 교직원을 채용하기도 한다. 이러한 채용 방식은 회사 중심의
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호그와트로 탈출한다. 해리는 덤블도어에게 볼드모트가 다시 부활했다는 소식을 전한 후에 무디 교수의 부축을 받으면서 서둘러 자리를 옮긴다. 갑자기 무디 교수가 해리를 죽이려고 하지만, 해리는 무디교수가 볼드모트에게 조정당하는 하
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호그와트 마법학교의 야외장면을 촬영하였다.
2) 글로세스터 성당 - 호그와트의 복도장면을 촬영한 곳
3) 더럼 대성당 - 호그와트의 학교 수업장면등을 촬영한 곳. 유네스코 세계 유산목록 지정
4) 옥스퍼드의 보들레이언 도서관 - 도서관 장면
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