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간호학 총론, 현문사, 316~340
□ 지역사회간호학 현장실습지침서, 군산간호대학, 61~69
□ 김모임 외(2002), 대상자중심의 지역사회간호학, 현문사, 269~298
□ 김성실 외(2005), 개정판 지역사회간호학, 정문각, 145~174 서론
본론
1. 간호사정
1)
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업의 진행은 지역사회 주민의 건강요구에 따라 이루어진다.
임상간호에서는 주로 처방(의사의 처방)에 따라, 보건간호에서는 정부지시에 따라 간호사업이 진행되고 있다고 할 수 있다.
-지역사회간호사업의 전달은 수평식으로 이루어진다.
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수돌기를 제거.
③ 배꼽 쪽으로 gas제거와, irrigation실시.
[참고도서]
일반병리학 박창수 외 공저, KMS.
병리학, 고려대학교 의과대학 병리학교실, 신광출판사.
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수 있음을 재인식 시킨다.
3-③간단한 양치나 세수 같은 경우는 싱크대에 할 수 있도록 할 것이다.
3-④방의 구역을 나누어 한쪽에는 남자쌍둥이, 한쪽에는 여자쌍둥이가 사용할 수 있도록 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 간호과정
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11 1.서론
- 필요성
- 목적
- 용어의 정의
2. 본론
- 1. 문헌고찰
1) 당뇨병이란?
2) 병태생리 및 원인
3) 증상
4) 진단적 평가
5) 치료
6) 합병증
7) 예방
- 2. 간호과정
1) 간호사정
2) 간호진단
3) 간호계획
4) 간호수행
- 3. 결론
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삶을 살 수 있는 사람들이 많을 것이다.
가장 쉽게 접할 수 있는 보건소나 지역 단체에서 재활크리닉을 주민들에게 제공함으로써 좋은 효과를 개대할 수 있으리라 생각이 든다. ※CBR의 정의
※재활서비스 3단계 (장애의 정도에 맞게 나
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Ⅰ. 서론 ..... 1
Ⅱ. 본론
1. INTERVIEW ..... 1
2. 인터뷰에 대한 결과...... 4
Ⅲ. 결론...... 4
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간호과정에 대한 이해
⑴ 학교간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간호과정은 사정·계획·수행·평가의 4단계로 구분되어 지고 이를 세부적으로 9단 계로 설명할 수 있다.
⑴ 학교간호 가정단계
① 학교간호 문제규명을 위한 자료수
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고안하고, 이들을 통해 개인, 가족, 지역사회의 건강상태를 증진한다.
◎ 참고문헌
- 지역사회 보건간호학 (현문사)
- 대상자 중심의 지역사회 간호학 (현문사)
(1) 일차예방
(2) 이차예방
(3) 삼차예방 (1) 일차예방
(2) 이차예방
(3) 삼차예방
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
2. 간호 과정
Ⅲ. 결론
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