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학교는 여러모로 유리한 조건을 내포하고 있다. 학 교는 집단을 이루고 관리가 가능하고 학생의 건강이 증진되면 국민 전체의 건강 증진도 기대할 수 있다.
3) 학교간호과정에 대한 이해
⑴ 학교간호과정을 단계별로 요약정리한다.
■ 학교간
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사회복지행정론, 법문사, 1993년.
허 정, 보건행정학원론, 신광출판사, 1997년.
이선자 외, 원론 지역사회간호학 신광출판사 , 2003년
김진향 외, [지역사회간호학실습지침서], 현문사, 2005
김혜운, [보건소 영양사업의 현황과 정책과제], 한국보건
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. 1. 사정
1-1. 가족 구성
1-2. 가족 사정
1-3. 가족 간호 기록지
1-4. 영적 간호 사정
1-5. Beck 우울 척도 사정
1-6. 가족 자료 분석
2. 진단 및 우선순위
2-1. 가족 간호진단
2-2. 우선순위 결정
3. 간호계획 및 수행, 평가
4. 실습소감
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지역보건의료계획 대전광역시 서구
3.통계청
4.이미지 : 대전광역시 시청, 대전광역시 서구 사이트
5. 박인혜 외, 2016, 지역사회간호학 Ⅰ, 현문사
6. 정혜영 외, 2016, 지역사회간호학 실습지침서, 대한나래출판사
7. 퍼시픽북스 학술편찬국, 2018,
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지역사회보건간호학2. 가족간호과정. 수문사. 822-858p. 2015.
- 이영희. 임상실습 지침서. 지역사회간호학실습Ⅱ. 2019.
- 원종순 외. 간호과정과 비판적 사고. 현문사. 2018.
- 강윤규. 근골격계 만성 통증의 평가와 치료. 가정의학회지. 24:103-111. 2003.
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