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증, Anesth Pain Med 2009; 4: 265~268
윤병인·이정열·노희종·주민하·전만조·안종호·장흥문, 복부 대동맥류에서 발치 후 발생한 범발성 혈관내 응고증 1예, 대한내과학회지 : 제 61권 제 5호 2001 기초간호과학 호흡기 바이러스 감염증 아데노 바
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기초간호과학 중간과제물을 통해, 호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스와 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)에 대해 알아보았다. 호흡기 아데노바이러스는 입원한 소아에서 급성 호흡기 감염을 일으키는 중요한 원인 바이러스 중 하나로,
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기초간호과학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
기초간호과학 1> 호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오.
1.
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감염(Infection)
1.1.2 범발성 혈관 내 응고증후군(DIC; Disseminated Intravascular Coagulation)
2. 본론
2.1 아데노바이러스(Adenoviridae)
2.1.1 아데노바이러스의 정의
2.1.2 아데노바이러스의 증상 및 예방법
2.1.3 아데노바이러스의 발생 시 간호 사정,
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호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스와 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생기전 및 치료방법 등에 대해 서술해 보았다. 병원은 환자를 치료하는 인적, 공간적 자원을 제공하는 곳이지만, 각종 감염환자들이 면역력이 저하된 다른 환
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수치가 3.7로 상승하였다.
【 참고문헌 】
- 전시자 외 성인간호학 상, 2005.01.25 현문사
- Mosby\'s Dictionary 대한기초간호자연과학회 2002 8. 25 현문사
【 사진자료 】
- 폐암 자료실 http://www.lung.or.kr/
- AMERICAN LUNG ASSOCIATION http://www.lungusa.org/
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인문계열 대학원 논술 문항 키워드 209
나. 사회과학계열 대학원 논술 문항 키워드 209
다. 자연계열 대학원 논술 문항 키워드 210
라. 공통적으로 많이 나타나는 대학원 논술 문항 키워드 210
? 글로벌간호학과의 전공탐색 210
가. 학과의
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간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원
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유지되었으나, 림프구 수치는 여전히 감소된 수치를 보였다.
WBC (*10^3/mm^3)
6.16
6.68
6.27
Lymphocyte (%)
12.8
▼
11.8
▼
9.6
▼ Ⅰ. 문헌고찰
폐렴(Pneumonia)
1. 병인
2. 폐렴 유형
3. 병태생리
4. 임상증상
5. 합병증
6. 진단검사
7. 협력관리
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기초자료
3. 문제사정과 초기계획
4. 개입단계
5. 종결과 평가
제 3절 호스피스 사업의 실천방법
1. 직접적 개입방법
2. 간접적 개입
제 4장 우리나라 호스피스 활동의 문제점과 활성화 방안
제 1절 문제점
1. 법
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환자안전 기초 29
41~60: 의료법·의료윤리·의료보안 30
61~80: 병원조직/운영/직무 상식 31
81~100: 고객응대·소통·직장 내 역량 검증 32
? 영양사 조리사 조리직 의료기관 직무 최근 최빈도기출문제 100선 33
영양사직, 조리직 기초과학 최빈도 기
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간호사가 되겠습니다. 마지막으로 간호사로서의 최종 목표가 있다면, 간호대학원에 진학하여 더 깊은 간호 전문지식을 공부하여 모든 간호사들의 꿈이라고 할 수 있는 전문간호사가 되는 것입니다. [간호학과학업계획서, 간호학과자기소
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증상 : 발열, 두통, 몸살, 위장관증상
낮은 전염성 높은 치사율
높은 전염성, 낮을 치사율 1.인성 관련 내용 43개 (질문&답변)
2.공무원 관련 내용 16개 (질문&답변)
3.지원한 지역 관련 내용 26개 (질문&답변)
4.간호보건 관련 지식 내용 91개 (
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간호사의 가장 중요한 덕목은 ‘정확성’과 ‘정서적 감수성’입니다.
첫째, 정확성은 특히 중환자실 간호사에게 있어 생명에 직결되는 기본 소양입니다. 단순한 수치 오기록이나 처방 실수, 라인 연결 오류는 심각한 합병증이나 사망으로
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증명서
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수능성적표
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30 1. 성장과정 및 본인의 장단점
2. 사회봉사 등 학업이외의 활동
3. 대학이전의 학업성취(고교생활 등)
4. 대학(대학원)에서의 학업 관련 활동
5. 약대진학을 위한
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