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약물을 환자에게 투여하는 이유: 폐렴의 원인균을 제거하고 폐렴 증상의 완화를 위해
간호수행 및 특수교육(환자/가족) 내용: 발열, 호흡곤란 등 호흡기계 부작용과 발진, 소양감등 과민반응 현상을 주의 깊게 관찰하고 이런 증상 발현 시 즉
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호흡기능 장애 환자, 뇌에 기질적 장애가 있는 환자, 쇽 상태
의 환자, 대사성 아시도시스가 있는 환자, 갑상선 기능저하증 환자, 부신
피질 저하증 환자, 약물의존성 기왕력자, 신생아, 유아, 고령자, 쇠약자
신중투여
- 폐기종, 천식환자에게
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간호
급성 심장 마비 (Sudden Cardiac arrest)
정의
원인/병태생리
증상
위험요인
진단검사
치료
실습지(ICU) Sudden Cardiac arrest 간호
실습지(ICU) 대표 약물
ventilator
1) 분류
(1) 양압 인공호흡기(positive pressure ventilator)
(2) 음압 인공호
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약물요법의 병태생리학적 기초 / 범문사
♧ 이우주의 약리학 강의 / 김경환 엮음 / 의학 문화사 #호흡흥분제
(1)Doxapram HCI(dopram)
(2)Surfactant(surfacten)
#진해제(antitussives)
1. 마약성 진해제
(1) Codeine phosphate(codeine)
(2)Hydrocodone(=dihydrocodeinone)
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간호중재
Cephalosporins계 제 3세대
Claforan
그람 양성균, 음성균, bacilli에 광범위하게 작용하며 aminoglycoside계 항생물질에 저항성인 Pseudomonas, pemicillinase 감염에 사용함
두통, 현기증, 오심, 구토, 호흡곤란, 발진, 단백뇨
내성균의 발현 등을 방지하
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간호사 호출기 위치 및 사용방법에 대해
설명드림.
Evaluation
대상 아동이 낙상하지 않았음.
보호자가 낙상예방 교육을 받은 후 교육내용을 이행하는 모습이 9/11개 관찰되었음.
- 환아는 아직 낙상 고위험군(환아의 연령)이므로 낙상위험에 대
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간호학. 서문자 외. 수문사. 2000
성인간호학 下. 전시자 외. 현문사. 2005
파워내과 4. 신규성. 군자출판사.2003
중독백과. 김성중. 군자출판사. 1998
www.kimsonline.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문헌고찰
1> 약물중독의 정의
2> 원인
3> 병태생
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간호 전, 후에 손을 씻는 행위를 통해 감염의 위험성을 최소화한다.
2. 체온을 모니터하고, 상승 시 즉시 보고한다.
3. 식사, 화장실 사용 전후에 손을 씻도록 대상자를 돕는다.
4. 기도 흡인, 정맥주사 시 철저한 무균술을 적용한다.
5. 동정맥루
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간호 진단
간호진단 1
통증에 대한 약물 의존성과 관련된 비효율적 자가 건강관리
S.D
① “ 머리가 너무 아파 약 좀 줘...”
② “ 아까 그 주사줘.. 그거 맞고 하나도 안아파.....”
③ “ 주사 맞으니까 당연히 이제 안아프지......”
④ “ 너무
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간호사정
1) 입원력
(1) 주증상
(2) 입원동기
(3) 건강상태변화
2) 간호문제
(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에
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간호사는 마약을 수령할 시에 반드시 마약대장에 별도로 기록을 하고 마약장에 보관한다.
(2) 마약투여
마약을 취급할 때는 세심한 주의를 하여 부주의에 의해 파손되지 않도록 한다.
준비한 약을 안전한 투약원칙에 따라 투약한 후 반드시
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서울의료원 간호사 필기복원
* 문제 70선
* 정답지 제공
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간호수행 방법은
- 도뇨관을 만지기 전에 반드시 손을 씻고, 대상자에게도 씻지 않은 손으로 도뇨관을 만지지 않도록 교육합니다. 또한, 오염된 표면에 배액관 말단부가 닿지 않도록하고 바닥에 유린백의 끝이 닿지 않도록 주의합니다.
- 배
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간호
Apgar score에 대해 설명해보세요. (인하대)
Apgar score은 출생 1분과 5분에 신생아 상태를 평가하는 것입니다. 심박수(pulse), 호흡(respiration), 근육의 긴장도(activity), 피부색(appearance), 자극에 의한 반응(grimace) 5개 영역을 각각 평가하여 총 10점
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간호사로서 환자분께 할 수 있는 최선의 중재는 심호흡을 유도하고 정서적 지지를 제공하는 것이라고 생각하였습니다. 이에 심호흡을 시범 보이며 따라 할 수 있도록 격려하였고, 불안정한 눈빛에 눈을 맞추며 손을 잡고 함께 숫자를 세며 심
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