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다양성은 소련의 사회적 정치적 분위기를 크게 변화시켰다.
그러나 국내정치 및 경제에서는 부분적인 성과에 그쳤으며 오히려 소련 내 누적되어 왔던 경제적, 사회적, 민족적 문제들이 터져 나오는 계기가 되었고, 그에 따라 경제의 혼란과
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사회적 공헌에 힘입어 한국에서도‘정치사회적 메세나’가 늘고 있는 만큼 싱크탱크들이 연구활동, 홍보 등에 더욱 매진해 싱크탱크의 영향력을 키워나가야 할 것이다.
다행히도, 때마침 미국 대선의 싱크탱크 활약에 힘입어 국내에서도‘
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사회 구조의 변화로 이어지면 결국 이것은 의식의 변화로 이어진다.
오늘날 인도 사회에는 다양한 서구문물이 유입되고 예전보다 훨씬 많은 사람들이 교육 받았으며 전 세계의 미스매디어를 접할 수 있다. 이러한 현실에서 비과학적이고 비
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다양할 뿐만 아니라 사업내용도 광범위한 정보격차 해소사업의 성공적인 수행을 위해서는 전담기관을 중심으로 범부처적인 지원과 협조가 필요하다.
신패러다임의 등장은 역사발달과정에서 항상 있어왔던 것이다. 기존의 사회 변동과정에
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다양한 제대군인 지원제도의 특성을 살펴보고 비교분석한 결과 독립형, 종속형, 사회주의형으로 나누어지는 것을 알 수 있었다. 제대군인이 당면하고 있는 주요 문제점은 첫째, 취업요구조건과 고용조건간의 차이로 인한 취업여건 악화, 둘
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사회』, 노동사회연구소, 2002.
김선수, “한국 공무원의 노동기본권과 노조의 역할 및 과제”, 「전국공무원노동조합출범1주년기념국제심포지움」, 2003.
김정수, “공무원노조 출범의 의미와 과제”, 『노동사회』, 노동사회연구소, 2002.
김
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사회 경제적 민주주의가 퇴보하고 있다.
경제전문가들은 불평등이 심화되는 원인을 다양하게 설명하고 있다. 세계화 경쟁에 적응한 자와 그렇지 못한 자들 간에 양극화가 이루어졌다는 세계화 경쟁 가설, 제조업에서 서비스업으로 산업구조
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사회적 일자리를 파견하거나 센터를 예비 사회복지사 및 예비 교사 등의 직장체험프로그램 연수기관으로 선정하여 보조인력이 지원되어야 한다.
넷째, 현장에서 소요되는 충분한 예산 확보가 되어야 한다.
다섯째, 지역아동센터의 평가를 통
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다양한 인종-민족 집단에 대한 예비교사의 고정관념 : 사회과 예비교사 교육에의 함의. 시민교육연구 제 39권 제 1호.
이종각(1995). 교육인류학의 탐색. 서울 : 도서출판 하우.
임성택(2003). 세계시민교육 관점에서의 외국인에 대한 한국학생들의
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사회가 되면서 노인주택에 대한 요구 수준이 다양하게 변하고 있다.그러나 이러한 요구들을 국가나 지방자치단체와 같은 정부기관에서는 충족시키기에는 주거 서비스의 폭이 제한적일 수밖에 없기 때문에 민간 기관과의 협력을 통한 노인주
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