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혼전 동거에 대한 인식 변화는 불가피하다.
그러나 모순되게도 현재 대다수의 사람들이 동거에 대해 긍정적으로 생각하지만 이것은 어디까지나 생각일 뿐이다. 본 연구 조사 결과에 따르면 동거에 대해 찬성하는 입장의 사람들도 막상 자신
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연구조사 방법론, 박영사
정영해 외 지음, 2008, (SPSS 14.0)통계자료분석 , 한국사회조사연구소
2. 논 문
송정아, 2007, 혼전 동거와 기독교 상담적 태도. 한국기독교상담학회지.
남순현, 2007, 한국형 결혼관 척도 개발 연구, 한국심리학회지.
김정석
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혼전동거와 기독교 상담적 태도」, 『한국기독교상담학회지』37호, 2007.
장영희, 「나는 아직도 애인이 필요하다」, 문학관, 2001.
정현숙·유계숙·최연실, 『결혼학』, 신정, 2003.
조한수, 「대학생 동거문화에 관한 연구」, 『학사학위논문』,
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동거에 대한 고찰, 2009
송정아.(2010).대학생들의 동거 인식에 관한 조사. 미간행 동거 실태 조사 보고서.
이주영, 결혼에 관한 편견, 누림, 2008
송정아, 혼전동거와 기독교 상담적 태도, 한국기독교상담학회지, 2009 1.서 론
2.혼전 동거의 의
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혼전동거와 기독교 상담적 태도」, 『한국기독교상담학회지』37호, 2007.
장영희, 「나는 아직도 애인이 필요하다」, 문학관, 2001.
정현숙·유계숙·최연실, 『결혼학』, 신정, 2003.
조한수, 「대학생 동거문화에 관한 연구」, 『학사학위논문』,
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연구목적
Ⅱ. 인터넷 음란물
1. 용어
2. 컴퓨터 음란물이란?
3. 컴퓨터 음란물의 종류
4. 인터넷 음란물을 접촉하는 계기
5. 컴퓨터 음란물 구입 경로
6. 음란물 접촉 후 변화 6단계
7. 컴퓨터 음란물이 청소년에게 미치는 영향
8. 음란물
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한국사회
배우자 선택 및 혼전교제 과정의 변화
Ⅰ. 연구배경 및 목적
연구 배경
배우자 선택은
일생 동안 생활의 질, 자녀,
친족관계 등에 영향을
미치므로 누구를
배우자로 선택하느냐는
중대한 관심사
(한국가족학연
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연구방법 및 자료 활용
Ⅲ. 본 론
1. 이론적 배경
(1)교환이론
(2) 공평이론
(3) 동질성 이론
(4) 보완욕구이론
2. 배우자 선택의 변화
(1) 결혼에 대한 태도의 변화
(2) 결혼과정 연구에 있어서의 시대구분
(3) 혼인연령의 변화
(4) 혼전 이성
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연구원
김승권 외(2003), '저출산 대비 인구정책 개발 및 범정부추진체계 수립 연구', 보건복지부. 한국보건사회연구원
김승권(2005), “저출산의 원인과 대책‘, 국회도서관보
김양분 외(2003), '사교육실태 및 사교육비 규모 분석연구', 한국교육
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연구. 교육인적자원부.
최병모(2001). 제 7차 사회과 교육과정의 특징과 주요 쟁점. 교과교육학 연구 제 5권 1호.
최양숙(2005). 비동거 가족 경험 - 기러기 아빠를 중심으로. 연세대학교 박사 학위논문.
최용규(1997). 제 7차 교육과정 개정 시안. 사
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혼전동거에 대해 자신의 생각을 말해보세요
면접에 떨어진다면 어떻게 할 것인가?
당신의 강점은 무엇이고 한국야쿠르트에서 살려볼 수 있는 당신의 강점을 소개해보라
영업과 사무쪽이 이는데 사무직으로 지원한 이유는?
한국야쿠르트의
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동거여부
본 인
형제자매 : 남 녀중 째 결혼여부 : 미혼( ) 기혼 ( )
본 인 건 강
자 기 소 개 서
성
장
과
정
성
격
및
장
단
점
지
원
동
기
입
사
후
포
부 ◆ (제약연구직 합격자소서 - 전문가 첨삭자료) 제약회사 연구개발직 자기소개서 우
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동거여부
신체
신장
cm
체중
kg
혈액형
형
시력
좌)
우)
외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기 소 개 서
성장배경
성격
및
장
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동거여부
면
허
자
격
자 격 증
취 득 일 자
기 관 명
군별
(기타)
계급
병과
복무기간
신장
체중
시력
혈액형
특
기
사
항
※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다.
년 월 일 작성자 : (서명) 1. 자신에게 주어졌던 일 중 가장 어
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동거여부
신체
신장
cm
체중
kg
혈액형
형
시력
좌)
우)
외
국
어
영어
TOEIC ( 점, 년 월 취득), TOEFL ( 점, 년 월 취득)
일어
JPT ( 점, 년 월 취득)
중국어
HSK ( 급) ( 점, 년 월 취득)
기타
보훈대상
1. 대상 2. 비 대상
자 기 소 개 서
성장배경
성격
및
장
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