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프로그램 전체에서 느낀 점, 배운 점 등과 참가하기 전과 모든 활동을 경험한 후에 무엇이 달라졌는지에 대해서 경험을 나누고, 앞으로의 실생활에서도 이번 경험에서 배운점을 계속 활용 하도록 노력하는 것이 무엇보다 중요한 것임을 강조
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프로그램들이 현재 그 문제를 다루고 있는가?
(8) 이러한 프로그램을 중단함으로써 나타나는 결과는 무엇인가?
(9) 사회 변화의 목표는 무엇인가?
(10) 욕구와 자원 간의 격차를 좁히는 데 찬성하는 세력과 반대하는 세력들은 누구인가?
6. 사회
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리
1차2차 수료식
1차/7월
2차/12월
프로그램 평가
조현수
○ 프로그램 수료식
- 내용 : 1학기동안 프로그램
운영에 대한 평가와
아동의 소감 발표회 \
중간평가회
7월
프로그램 평가
조현수
○ 프로그램 평가
- 내용 : 1차 프로그램 종료후 교
사
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4) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
원주시 내
고등학생
- 캠페인을 3회 실시하여 양성평등관련 인식개선 문구를 볼펜에 새겨 나누어 준다.
-SNS를 활용하여 프로그램 참여를 홍보한다.
홍보물품
(볼펜,
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프로그램 일정
개별준비물
기관준비물
필기도구(메모지, 볼펜)
세면도구
속옷, 여벌옷
썬크림
모자
자원봉사자출석부
자원봉사자명찰
봉사활동일정지
카메라
A4용지
스케치북 5개
검정색매직 5개
문제지목록
전지(점수기록지)
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프로그램명
성과목표
목표에 대한 평가방법
평가도구
자료수집
방법
자료수집
시기
재미있는 음악교실
음악으로 통해 두뇌를 자극 시켜 두뇌발달 및 정서함양에 도움을 준다.
학습자 면담
학습자와 강사의 개별면담(면담을 통하여 자녀의
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칭찬을 실시한다.
각각의 수행프로그램에서 중복없이 10가지의 칭찬을 한다.
성학대
아동을
대상으로 야릇한
느낌
프로그램
을 실시한다.
느낌말하기 교육
기간 : 3회기
방법 : 즐거운 느낌과 즐겁지 못한 느낌구별하여 즐겁지 않게 하는 느
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프로그램 평가는 프로그램의 효과성과 효율성을 평가하는 것으로 사회복지실천평가
보다 훨씬 광범위하다.
③계량화가 가능한 자료일 때는 양적 평가가 유용하다.
④과정평가는 개입과정에 대한 클라이언트의 인식이 중요하다.
⑤형성평가
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프로그램 계획, 사업반영을 위해 먼저 본 프로그램의 잠정적 대상자들을 대상으로 욕구조사를 실시하였다.
총 40명의 표본을 대상으로 조사를 시도하였는데, 대상자들이 대구 및 경북 일부 지역 등 넓게 분포되어 있어 조사하는데 어려움이
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프로그램 목적
3.프로그램 대상
4.프로그램 목표
5.프로그램 참여자에 대한 분석
6. 재정 및 장소
7.프로그램 선정
8.프로그램 기대 효과 1. 제목
2.프로그램 목적
3.프로그램 대상
4.프로그램 목표
5.프로그램 참여자에 대한 분
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