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3. 예를 들어 시작하기
4. 뜻풀이로 시작하기
5. `인용`으로 시작하기
Ⅵ. 논설문(주장하는 글) 사례 1 - 예절
Ⅶ. 논설문(주장하는 글) 사례 2 - 환경보호
Ⅷ. 논설문(주장하는 글) 사례 3 - 건강과 운동
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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정현·손기욱 , 2011 , 스마트워크 보안 위협과 대책 , 교육과학기술부
윤찬근 , 2011 , Telework의 고도화를 위한 미국의 동향과 시사점 , 지역정보화지
이재성 · 김흥식 , 스마트워크 현황과 활성화 방안 연구 , 한국지역정보화학회지 1. 서론
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및 생활 실태
2) 청소년 금융이해력에 영향을 미친 요소
3) 청소년 금융교육의 발전과제
(1) 학교 금융교육 확충
(2) 학교교육과 사회교육의 연계
(3) 매스컴 및 정보화 환경의 활용
(4) 소외계층 청소년 대상 금융교육
2. 선
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정보화시대로 불리워지는 현대사회에 있어 과거의 경험들을 통한 지식이 어느 정도 활용될 수 있는가에 대하여는 분명한 한계를 느끼고 있음을 밝힌다.
하지만, 이러한 한계에도 불구하고 아무리 다양한 사회복지의 형태와 제도라 해도 결
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사회 환경
1. 저 출산 고령사회의 도래
2. 가족구조의 변화
제 2절 아동과 가정 사회
1. 아동에 대한 이해
2. 아동과 가정, 사회의 관계
3. 가정과 국가의 책임
제 3절 아동의 개념과 특성
1. 아동의 개념
2. 아동의 특성과 요구
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정의
3. 의학에서의 건강의 정의
4. 한의학에서의 건강의 정의
5. 기독교에서의 건강의 정의
제2절 건강한 가정
1. 건강한 가정의 의미
1) “건강가정 기본법”에 의거한 건강가정의 정의
2. 건강한 가정의 개념 및 정의
1) Otto(196
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및 상생의 노사협력관계
1.산업평화 노사관계의 기본목표
2.노사간 공동의 목표
1)산업평화적 대등이념의 실현
(1)인격존중의 원리
(2)대화타협의 원리
(3)공동체원리
2)생산성 향상과 성과배분의 실현
3)노사화합의 정착
3.상생
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정 요인들의 결과
1) 자기 관찰 일반화(self-observation generalization)
2) 세계관 일반화(world-view generalizations)
3) 과제접근 기술(task approach skills)
4) 행위의 산출(action outcomes)
3. 시사점 및 평가
Ⅸ. 교수학습이론의 참여학습이론
Ⅹ. 결론
참
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정신의학
11. 조맹제외(2006) 정신질환실태역학조사 보건복지부,서울대학교 의과대학
12.이소정 외(2008) 노인자살의 사회경제적 배경 및 정책적 대응방안모색, 한국보건사회연구원 Ⅰ. 서론
1. 문제의 제기
2. 자살의 정의 및 개념
Ⅱ
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정
3) 노작 중심의 실과 실습 교육 강화
4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조정
1) 교과 학습 내용의 정선에 따른 교과별 최소 수업시간수 조정
2) 교사와 학생의 교수?학습부담 감축 조정
5. 교과 및 영역의 명칭 변경
6. 통합교과 개념의
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