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사회교육, 평생교육
2) 사회변화에 따른 교육형태의 변화
3) 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
(1) 평생교육의 개념
(2) 평생교육의 등장
(3) 평생교육의 특성
(4) 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
2. 매슬로우
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직업적 정의
4) 공간적 정의
5) 문화적 정의
Ⅱ. 정보사회의 실현
1. 정보사회의 발생 배경
2. 정보화의 단계별 진전
3. 정보화에 따른 사회변동의 특징
1) 고용구조
2) 경제구조
3) 국가정책
4) 세계화와 지역화
4. 정보사회와 생활혁명
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개념
2. 커뮤니케이션의 역할과 기능
3. 커뮤니케이션의 과정과 모형
4. 커뮤니케이션의 효과와 매스커뮤니케이션
5. 매스커뮤니케이션
6. 커뮤니케이션의 기본구조 및 특징
7. 정보사회와 뉴미디어
8. 대인커뮤니케이션과 수용
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책 및 동향
1. 우리나라 전자정부의 구현동향
2. 전자정부 추진체계와 서비스 내용
Ⅴ. 전자정부의 진화: 유비쿼터스
1. 유비쿼터스 개념
2. 유비쿼터스 특징
3. 제3공간의 등장
Ⅵ. 유비쿼터스사회
1. 유비쿼터스 사회의
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사회보장비 확충의 필요성과 방안
Ⅳ. 사회복지정책 변화의 주요 내용
1. 사회보험 부문
2. 실업대책과 공공부조정책
3. 사회복지서비스와 전달체계 부문
4. 보건의료 정책
5. 주거정책 부문
Ⅴ. 사회복지정보화의 개념
Ⅵ. 사회복지
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개념
제 2 절. 컴퓨터범죄의 유형
제 3 절. 컴퓨터범죄의 특징
제 4 절. 네트워크 보안과 방화벽
제 4 장. 정보시스템의 안전대책
제 1 절. 정보시스템 안전대책의 개념
제 2 절. 물리적 안전대책과 보안평가
제 3 절. 데이터베이
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정보시스템(NEIS)의 특징
Ⅳ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 현안
1. 정보인권
2. 법적근거
3. 정보집적
4. NEIS를 통한 교육적 측면에서의 현안
Ⅴ. 교육행정정보시스템(NEIS)의 추진 전략
1. 표준화와 공동개발
2. 종합행정으로의 정보화 추진
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전략: 유네스코 평생학습 정책 및 학술세미나. 유네스코한국위원회.
김명겸. (2020). 교육서비스 품질이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향에관한 연구. 숭실대학교 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회
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정보기술)의 유통
Ⅶ. IT(정보기술)의 활용
1. 웹(WEB)에서 개인학습
2. 전자우편 활용
3. 웹 도우미 활용
4. 웹에서 협동학습
5. 웹에서 설문조사
6. 채팅(IRC)을 통한 토의학습
7. 사회적 문제 해결
8. 시뮬레이션
9. 웹 보고서 작성
10. 멀티
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전략
3. 평가
* 별첨
『America Access 세부내용 일부』
Ⅱ. 캐나다의 전자정부
1. 정보화 및 전자정부 추진과정
2. 전자정부 추진정책 및 특징
3. 평가
* 별첨
『캐나다의 정보화사업』
Ⅲ.영국
1. 개괄적 추진과정
2. 주요정책, 전략
3.
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