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쪽(3/9)차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
가설검증학습모형
학습주제
감자를 이용하여 산소 발생 실험 하기
학습목표
산소의 성질을 알아보기 위한 실험을 계획할 수 있다.
감자를 이용한 산소 발생 실험을 통해 산소의 성질을 알
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실험에서 오차의 요인으로 작용하지 않도록 열충격이나 화학적 침식에 강한 것을 사용하는 것이 좋다.
2) Why?? 실험과정에서 혼합물의 기상의 조성을 측정할 때 냉각장치 아래에 있는 기상을 2번 정도 플라스크에 넣어주는 이유는 무엇일까?
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실험에서도 나타났다.
왼쪽 사진은 에칭을 하지 않았을 때의 시편 사진이다. grain과 grain boundary를 관찰할 수 없는 상태인 것을 확인할 수 있다. 그러나 오른쪽에 조교님이 etching 과정도 제대로 끝내고 시편이 손상되기 전 최적의 시편상태로 관
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산소농도가 증가할 것으로 예상하였고 또한 공급되는 물의 유량을 증가시키면 더 많이 함유될 수 있으므로 증가할 것이라 예상하였다. 그러나 실험결과를 보면 공급되는 물의 유량이 100, 200ml/min일 때는 공기의 유량이 증가할수록 DE-OXYGENATION
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실험 온도 25.0°C
산소 발생에 걸린 시간(초)
산소의
부피 (mL)
실험1
실험2
실험3
KI 10.0 mL
KI 10.0 mL
KI 20.0 mL
3.0% H2O2
5.0 mL
3.0% H2O2
10.0 mL
3.0% H2O2 5.0 mL
증류수 15.0 mL
증류수 10.0 mL
증류수 5.0 mL
2.0
0 초
0 초
0 초
4.0
32.00 초
4.99 초
18.46 초
6.0
63.57 초
11.61
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화학적, 물리적, 특성들에 매우 중요한 정보를 제공하는거같다. 일반적으로 적외선 분광법은 유기화합물에 분석에 폭넓게 적용할수 있을거 같고, 다원자 분자이루어진 화합물에도 유용할거 같다.
7.Redference
기기분석 기초와 실험, 정용순 외3
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실험」, 원광대학교 출판국, 1996, pp.40~46
김형석 외 2명, 「수질분석 및 수처리 실험」, 동화기술, 1996, pp.90~101
Clair N. SawyerPerry L. McCartyGene F parkin, 「Chemistry for Environment Engineering」, 동화기술, 2000, pp.643~653,
국립환경연구원 홈페이지(www.nier.go.kr)
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산소를 발 생한다.
- 를 섞어두면 200℃ 정도에서 분해한다.
- 실험전 클램프가 열렸는가 반드시 확인한다.
7. 참고문헌
- http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%82%B0%EC%86%8C
- 일반 화학 실험
1. 제목
- 산소의 제조와 밀도 측정
2. 실험결과
항 목
데이터
가열
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산소를 발생하였을 때 실험 (1)의 ②에서 시행한 방법과 동일한 방법으로 반복한다.
② 항온조에서 실온보다 10 ℃ 높게 하여 3% H2O2 10 ml를 flask에 넣고 산소가 발생되는 속도를 기록한다. 또한 실온보다 20 ℃ 높게 하여 실험을 반복한다.
(3) 촉
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실험 후기
알루미늄 인장 실험...
우리가 모두 시편을 한 개씩 맡아 열심히 갈고 또 갈고,,,
잘한 것도 있고 못한 것도 있었지만 모두 함께 참여한 것에 의미를 두고 싶다.
항상 하는 생각이지만 이번 실험 역시 시편 가는 것이 제일 힘들었다.
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