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과학 58쪽
활동지
1. 사과나무 꽃의 꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술 부분을 잘라서 붙이시오.
꽃잎
꽃받침
암술
수술
2. 사과나무 꽃의 꽃잎, 꽃받침, 암술, 수술 부분을 잘라서 붙이시오.
3. 소나무꽃의 솔방울, 수꽃, 암꽃, 밑씨 부분을 잘라서 붙이시
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일까요?
★위의 실험을 통해 알 수 있는 것은 무엇입니까?
물질이 연소할 때 필요한 것 알아보기
6학년 반 번
★그림과 같이 유리판 위에 초를 세우고 불을 붙인 후 집기병으로 덮어 봅시다.
1) 촛불은 어떻게 됩니까?
2) 그 까닭은 무엇일까요?
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년 과학과(과학교육)의 목표
1. 에너지
2. 물질
3. 생명
4. 지구
Ⅲ. 초등학교 6학년 과학과(과학교육)의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년 과학과(과학교육)의 수준별교육과정
1. 심화?보충 학습 지도
2. 6학년 단원
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과학’)
자석 주위에서 일어나는 현상은 무엇 때문일까요?
1. 막대 자석을 다음과 같이 두었을 때, 주위에 놓아둔 나침반 바늘이 가리키는 모양을 그려봅시다.
N
S
2. 막대 자석을 다음과 같이 뒤집어 놓았을 때, 주위에 놓아둔 나침반 바늘이
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과학기술부 집필진. 『초등학교 도덕과 교사용지도서 6학년』.교육과학기술부. 2011.
2. 인터넷 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 주제선정이유
Ⅱ. 배려윤리에 대해서
Ⅲ. 실제 사례에의 적용
Ⅳ. 초등학교 도덕교육에의 적용
Ⅴ. 느낀
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