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있으며 지시약으로 색이 뚜렷하게 나옴
Methyl orange의 구조
≪ 그 림 ≫ PBL(Project Based Learning)
Methyl orange
• 실험 목적
• Methyl orange 특징
• 실험 도구
• 실험 내용
• 고찰
• 문제& 해결방안
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문제가 있거나 결과기록에 잘못이 있는지 확인하여야 한다.
3. 방 법
① 검사부위 : radial artery, brachial artery, femoral artery
② 검사부위에서 맥박을 촉지한 후 알콜로 닦는다.
③ heparin 통과시킨 주사기를 60도 각도로 바늘을 삽입 후 동맥혈을 2ml
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:단순 촬영- X-ray를 이용하여 인체를 촬영
가슴 사진, 뼈 사진 등
촬영대에 뒤 돌아서서 열중쉬어 자세로 찍는 것
:필요에 따라 측면, 정면을 허리를 뒤로 휜채로 촬영
:복부,골반,두개골,팔다리
-누워서 또는 앉아서
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문제중심학습(PBL)
a) 문제중심학습(PBL)의 정의
b) 문제중심학습(PBL)의 근본원리
c) 문제중심학습(PBL)의 목적과 구성요소
d) 문제중심학습(PBL)의 특징
e) 문제중심학습(PBL)의 진행 단계
B. 4차 산업혁명 시대, PBL기반의 참여적 토론 수업
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수 있는 얇은 격막(Membrane)으로 막으면산소가 통과하여 들어왔을때 화학반응으로 인해 기전력이 발생하게 됩니다 1.가설
2.중량천 의 현실태
3.실험결과보고서
4.해결방안
(1)EM흙공법
(2)하천정비 사업
(3)수생식물
5.결론 및 고찰
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