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질문이 이루어졌었다.
이렇게 질문유형의 대해 공부하면서 교사의 질문이 유아들에게 많은 영향을 미친다는 것을 알게 되었다. 다음 실습부터는 아이들의 사고를 돕는 질문을 해보는 나만의 과제를 해야겠다. [ 확산적 질문의 형태 ]
[ 회
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질문(교육질문)의 유의사항
첫째, 수업 목표에 따라 그리고 학습자의 능력에 따라서 적절한 질문(높은 수준의 질문-낮은 수준의 질문, 산출 질문-과정 질문-의결 질문, 개방적 질문-폐쇄적 질문, 기억 질문-탐구 질문, 수렴적 질문-확산적 질문,
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확산적인 사고를 기를 수 있는 환경을 제공하려고 노력하고 있습니다.
③마지막으로 선생님께서 강조하시는 창의적 질문으로는 탐색적 질문을 사용 하시 는 데, 탐색적 질문이 유아들의 창의성 발달에 어떠한 도움이 된다고 생각하십 니까?
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확산적 사고가 가능하도록 한다. 초기에는 발산적 발문을 하고 수업이 끝나 갈수록 수렴적인 발문이 되도록 한다.
참고문헌
김외진, 발문유형이 수업효과에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1996
도로시 리즈, 노혜숙 역, 질문의 7
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적으로 활용하려면, 권보경 기자, 2024년 03월 26일>
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형, 플랫폼 경제의 이면에 대한 네 가지 사항을 설명하고 특히 에코 챔버 현상에 대
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