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환경교육이 현 교육과정에서 하나의 과목으로 자리매김하는 것에 대한 것에 확실한 의견을 제안하지 못하겠다. 그렇지만 환경교육은 학교교육에 있어 필요한 것만큼은 인정하고 싶다.
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나의생각과 비평
학교 교육이 사회불평등의 재생산이란 측면에서 중요한 이유는 교육이 지배 집단의 신념과 가치를 종속계급에세 보편적인 가치로 내면화시키는 기능을 하고 있다는 사실이다. 이렇든 학교교육은 바로 지배 집단의 이념과
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2. 학교폭력의 원인
1) 학생 개인
2) 학교
3) 가정
(1) 핵가족화의 문제
(2) 부모의 부재와 결손가정의 문제
(3) 부모의 교육방식의 문제
4) 지역사회
3. 학교폭력의 예방에 대해 평소 자신의 생각이나 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육, 학지사, 2001
김광웅 외, 놀이와 아동발달, 씨그마프레스, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 의의
2. 유아들에게 있어서 놀이의 중요성
3. 놀이의 영향에 미치는 요인
1) 성
2) 연령
3) 가정환경
4) 교육환경
4. 나의 의견
Ⅲ. 결
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교육환경-, 서울 : 문음사
- 김종문 외(1998), 구성주의 교육학, 교육과학사
- 박성익·임철일·이재경·최정임·공저(2003), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
- 조용기 외, 구성주의 교육학, 서울 : 교육과학사
- 재클린 브룩스·마틴 브룩스
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